教师专业标准的国际经验

教师专业标准的国际经验

熊建辉, 周南照, 著

出版社:北京师范大学出版社

年代:2012

定价:26.0

书籍简介:

本书是教育部教师工作司组织的一套教师专业标准丛书之一,为国外教师专业标准比较。书中列举了美国、英国、澳大利亚、泰国、日本、菲律宾等国的教师专业标准,并分别对各国的教师专业标准从背景、教育理念、特点及可行性操作等方面,结合我国教师标准的制定,做了比较,对我国教师标准的制定和实施有一定的借鉴意义。

书籍目录:

第一章教师专业标准研究导论

一、教师专业标准研发背景及意义

二、教师专业标准内涵解读

第二章教师专业标准开发的国际趋势

一、教师专业标准开发的国际趋势

二、国外教师专业标准开发对我国的启示

第三章特定国家教师专业标准研究:以美国为例

一、美国教师专业标准兴起的背景

二、美国联邦政府层面的教师专业标准

三、美国联邦层面教师专业标准对教育实践的影响

四、美国教师专业标准的启示

第四章特定国家教师专业标准研究:以英国为例

一、英国教师专业标准的开发背景

二、英国教师专业标准的发展历程

三、英国教师专业标准的内容框架

四、英国教师专业标准的启示与借鉴

第五章特定国家教师专业标准研究:以澳大利亚为例

一、澳大利亚教师专业标准出台的背景

二、澳大利亚教师专业标准的理念与原则

三、澳大利亚教师专业标准的维度与内容

四、澳大利亚教师专业标准的分析与评价

第六章特定学段教师专业标准研究:以越南小学教师为例

一、越南小学教师专业标准开发背景

二、越南小学教师专业标准开发过程

三、越南小学教师专业标准的内容

四、越南小学教师专业标准的启示

第七章特定学科教师专业标准研究:以菲律宾科学教师为例

一、菲律宾科学教师专业标准概况

二、菲律宾科学教师专业标准的框架与内容

三、菲律宾科学教师专业标准中的教师专业发展表现水平

四、菲律宾科学教师专业标准的特征分析

五、菲律宾科学教师专业标准的启示

第八章特定发展阶段教师专业标准研究:以美国优秀教师为例

一、美国优秀教师专业教学标准内容及研发过程

二、美国基于教师专业标准的优秀教师认证

三、美国优秀教师专业标准及其认证对教育体系的影响

附录

一、大力加强师资队伍建设,为提高教育质量、促进教育公平提供保障——访教育部师范教育司时任司长管培俊

二、从教育国际化看教师专业化——访“教师专业标准的国际比较研究”课题负责人周南照

参考文献

内容摘要:

《教师专业标准的国际经验》由北京师范大学出版社出版。《教师专业标准的国际经验》以教师专业道德、专业知识和专业技能为核心内容的教师专业标准,是确立和提升教师专业地位的重要前提,是评价教师教学质量的必要依据,也是建立教师教育标准体系的核心内容。建立客观、科学的教师专业标准是教学成为一门专业的基本标志。因此,教师专业标准的研究与开发自20世纪80年代以来备受国际社会的广泛关注,成为近30年来世界教师教育改革与教师号业发展的热点。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787303158256
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)26.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教师专业标准的国际经验是北京师范大学出版社于2012.12出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养-对比研究-中国 的书籍。