出版社：科学出版社
年代：2013
定价：48.0
本书是依据教育部《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》（教高［2004］1号）和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）文件的精神为指导编写的校本教材，根据临床微生物室的工作过程，设计了七个学习情景及20个任务，其学习情景包括入门培训、微生物标本的验收及前处理、微生物标本的分离培养、微生物鉴定、药物敏感试验、微生物检验结果的报告与解读和医院感染环境卫生监测。
微生物实验室操作规程
学习情景一 入门培训
任务1 临床微生物室认知
任务2 微生物实验室的基本准备工作
学习情景二 标本的验收与前处理
任务3 临床微生物标本的采集及验收
任务4 微生物形态检查技术
任务5 痰标本接种前处理
学习情景三 微生物标本的分离培养
任务6 培养基制备及分装技术
任务7 细菌的分离、纯化、培养技术
任务8 细菌生长现象及生化反应技术
学习情景四 微生物鉴定
任务9 病原性球菌鉴定（传统手工法）
任务10 肠杆菌科细菌鉴定（传统手工法）
任务11 非发酵革兰阴性杆菌鉴定（数值编码法）
任务12 弧菌科细菌鉴定（数值编码法）
任务13 需氧革兰阳性杆菌鉴定
任务14 分枝杆菌鉴定
任务15 厌氧菌鉴定
任务16 真菌鉴定
学习情景五 药物敏感试验
任务17 细菌药物敏感试验
学习情景六 检验结果的报告与解读
任务18 微生物检验结果的报告与解读
任务19 临床微生物标本鉴定
学习情景七 医院感染环境卫生监测
任务20 医院感染环境卫生监测
附录
附录1 《微生物检验技术》课程标准
附录2 单项技能评分表
附录3 综合技能（案例）考核评分表
《临床微生物检验技术/全国高等院校医药实训教学规划教材》基于临床微生物检验的基本流程及典型工作岗位内容编写。以任务中“工作流程”和“操作规程”栏目，替代传统的实训步骤。学生通过接受任务，查阅相关资料，制订计划，按操作规程实施计划，主动完成微生物检验实训任务，从而提高职业能力。学生通过《临床微生物检验技术/全国高等院校医药实训教学规划教材》中七大学习情景中的20个任务及配套网络资源的学习完成学习目标．
《临床微生物检验技术/全国高等院校医药实训教学规划教材》适合高职高专医学检验技术专业学生使用。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 临床微生物检验技术站内查询相似图书 | ||
| 9787030385291 如需购买下载《临床微生物检验技术》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 231 | 印数 | |
临床微生物检验技术是科学出版社于2013.9出版的中图分类号为 R446.5 的主题关于 病原微生物－医学检验－高等职业教育－教材 的书籍。