教育是有灵魂的

教育是有灵魂的

王堂兵, 著

出版社:四川大学出版社

年代:2013

定价:35.0

书籍简介:

本书以“关注人性、人文的教育,追求本真、开放的生活”为宗旨,揭开了教育行者的心路历程,发表了教育时事的言论,撰写了学术研修的文稿。有三个重要的支撑或可称为发展的成功三维——人格、行为、环境。本书对话的主体是人,主题是教育。《教育是有灵魂的》共列五章,分别为人论、师说、校长、纬语、微言,关注即为学生、教师、校长三类群体,当然还有教育中的自我。

作者介绍:

王堂兵,笔名端禾,1979年生,四川省泸州人。青年学者,教育部“国培计划”讲师。   著有《思维着的精神》、《三环四步开放大课堂》、《教育是有灵魂的》等。

书籍目录:

壹:人论

学习知道,你的梦有多深

为孩子心灵播种下学习的种子

生活是一棵长满可能的树:无标签自由生长

目标导学四步教学法:让学生成为自己的主人

学生创意版总结:孩子们内心都渴望成功

沟通对象是多样性的之“行孝不能等”

“跳蚤课堂”与学生的课堂注意力

心理能力训练:给学生心灵一片晴空

孩子的特长发展该听谁的

能否与孩子一起小学毕业

追寻儿童自然发展的根基

一朵鲜花能现出整个春天

贰:师说

亦谈有效的教学和成就名优教师

“三明主义”与教师专业成长

临床化“诊断”课堂亦有法

潇湘之行,观语文赛课有感

校本研修的意义、现状及构想

课改“戈多”:那些阳光,我的方向

教师不可或缺之教育专注

教师都有自己的PPDF工具吗

职场反思:教师DOS版的全球化

教育要培养丰富人性的人

叁:校长

四川省初中课改共同体与川派教育

校长需要构建怎样的学校“品质屋”

校长不可或缺之心灵:兼论教育行政干预

略论治校十策:观《大秦帝国》之教育启示

祝启程:核心竞争力,为什么是东辰新教育

肖明华:素质教育,为学生未来发展的不同可能性开放

唐绍林:本真教育,精神成长过程的追寻

熊兴权:开垦“小农场”,试验“大教育”

张仕志:用“智慧教育”培育“智慧儿童”

肆:纬语

漫读“思维是有疆域的”

城市课程文化可否移植

教育评价与“浴池效应”启示

教育国际化是一种开放式实践

教育方式之论争:虎妈PK猫爸

闲谈“成绩”与“素质”的对话

人文坚守,足以让生命锃亮

惊诧于一种教育口号:人本教育

小升初“禁奥”并非切肤之痛

从一道仅4人做对的高考数学题说起

透视“超级中学”看脆弱的教育公平

从校园禁手机谈教育的理性与学生的自觉

回望民国教育:既不是历史也不是现实

伍:微言

端正人生,禾之为上

端禾田园,师人空间

端禾言说,对话教育

内容摘要:

有情有神有血有肉有筋有骨的文字,如诗如画,似歌似舞,在面前激荡着,飞翔着,渐而沉淀叠印成一部教育的诗章,让我油然想起夏之田野那一畦滴翠的嫩绿,秋之果园那一树飘香的金红。《教育是有灵魂的》充盈着诗情画意,饱含着能走动的画卷和能飞翔的音乐。
  《教育是有灵魂的》是起创作的关于教育思考的文集。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787561465967
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出版地成都出版单位四川大学出版社
版次1版印次1
定价(元)35.0语种简体中文
尺寸21 × 15装帧平装
页数印数 1000

书籍信息归属:

教育是有灵魂的是四川大学出版社于2013.4出版的中图分类号为 G4-53 的主题关于 教育-文集 的书籍。