出版社：安徽师范大学出版社
年代：2012
定价：22.0
本书阐述了语文学习的内容，语文学习的意义，主要从多方面介绍了：如何更加有效地学习小学语文知识，如何真正掌握学习语文的途径和方法，老师如何有效地进行语文教学，家长如何帮助孩子，孩子如何更加主动地学习语文知识等。本书的主要目的在于，帮助小学生更好地进行语文学习，帮助老师更好从事语文教学。当前，以应试为目标的语文教学，和各种各样语文教辅材料，对学生和家长产生了误导，淡化和忽视了语文学习的人文性、趣味性和可持续性，从而导致学生学习的积极性和效率不高，兴趣不浓，甚至对语文学习产生了极大的厌烦情绪。本书从语文的本质开始进行论述，阐述了语文学习的主要内容和多种渠道、途径和方法，将给学生和家长以很大的启迪，同时也可以帮助长期从事语文教学的一线教师拓宽思路，提高教学效率。
目 录
序
一、语文，孩子不能承受之重
二、边玩边学，有情有趣
1．好孩子都是玩大的2．把兴趣还给学习3．玩，给大脑加加油4．生动 适性 愉悦
三、边玩边学不是神话
1．“早晨”与“黄昏”2. “玩”出来的作文3. 小擂台，大学问4．飞进窗口的灵感5．舌尖上的语文6. 东张西望学语文7．拉根线条去散步8．孩子,语文课堂的游戏主角9．语文可以聊出来10．让孩子的精神“溜达一圈”11．清新灵动 乐为“聊”者12．“唱”出来的语文13．小演员的基本功14．玩转手机短信15．青山秀水识字乐16．“无字词典”魅力大17．江山如此多娇18．网络,让语文学习“炫”起来19.班级里的流行风20．重新找寻孩子的兴趣点——超越识字的识字21．让花儿尽情绽放22．因“微”不同，所以精彩——换一种设计学语文23. “动感地带”乐无限
四、改变自我 成就孩子
1．读懂你，我的孩子 2．换个角度看自己 3．语文课堂的革命4．建构多彩学习生活
后记
《基础教育改革与教师专业发展丛书·基础教育改革与学生发展系列-边玩边学语文》是安徽师范大学出版社基础教育改革与教师专业发展丛书中新课程教学探索系列中的一册。 此书致力于小学语文教学情趣的探索，重点推出23个典型教学范例，乐此不疲地造着语文梦，并执着践行、反思、修正，逐步向梦之巅攀登，从而还儿童以有趣有趣的语文梦，师生一起在这里认真编织着如梦如幻的语文课堂。可以说是基础教育改革中教师专业发展培训的必备用书。“我就我。” “我就是语文。”“我就是儿童语文。”“我就是艺术。”这是来自“边玩边学语文”教育理念的宣言。 本书致力于小学语文教学情趣的探索，重点推出23个典型教学范例，乐此不疲地造着语文梦，并执着践行、反思、修正，逐步向梦之巅攀登，从而还儿童以有趣有趣的语文梦，师生一起在这里认真编织着如梦如幻的语文课堂。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 边玩边学语文站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 基础教育改革与教师专业发展丛书 | ||
| 9787567603127 如需购买下载《边玩边学语文》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 芜湖 | 出版单位 | 安徽师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 22.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 180 | 印数 | |
边玩边学语文是安徽师范大学出版社于2012.12出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文教学－教学研究－中小学 的书籍。