出版社：高等教育出版社
年代：2010
定价：20.0
本书根据张元济先生的论著、书信重新整理出的一本专门论述、阐发教育救国的图书。与人们印象中中国出版家的张元济形象不同的是，张元济还是一位身体力行的教育家，不仅有理论，还有大量亲身实践。这是本书编辑者侯且岸教授的一个新发现。书中很多教育观点以及教育实践经验，对今天大有启迪。
导读
设立通艺学堂呈总理各国事务衙门文（1897年9月20日）
通艺学堂章程（1897年）
为办附属小学呈盛宣怀文（1901年3月）
为南洋公学添设特班呈盛宣怀文（1901年4月13日）
南洋公学特班章程（1901年4月13日）
呈盛宣怀文（1901年7月25日）
答友人问学堂事书（1902年1月）
《中国历史教科书》序（1903年6月）
《最新初等小学修身教科书》第一至十册编辑大意（1904年11月至1906年2月）
习字帖教授法（1905年4月）
关于教会学校章程致学部堂官书（1906年4月）
奖励捐款兴学议（1906年4月）
议改良留学日本办法（1906年4月）
议请奖励本国学堂毕业生致学部堂官书（1906年4月）
为划一洋员薪水致学部堂官书（1906年4月）
复议外国人设立学堂章程（1906年4月）
关于学费标准致学部堂官书（1906年4月）
为寺庙办学致学部堂官书（1906年4月）
议管理留学欧美学生办法致学部堂官书（1906年4月）
请勿将变通奖励学生章程与变通奖励混而为一（1906年4月）
谨拟各学堂毕业生待遇章程（1906年4月）
条陈外交学堂事宜说帖（1906年5月）
条陈外务部事宜稿（1906年6月12日）
代外务部拟办理储才馆事宜奏折（1906年6月13日）
储才馆暂行章程（1906年6月13日）
储才馆办事章程（1906年6月）
储才馆学习员章程（1906年6月）
《高等小学用最新国文教科书》编辑大意（1907年1月）
在海盐劝学会议上的发言（1907年5月9日）
为劝学所收拨丝捐事上海盐县知县禀牍（1907年5月28日）
全浙教育总会工作提要（1907年9月）
海盐办学记事（1907年）
调查英国教育之提纲（1910年5月）
十月二十四日在纽约中国留学生会馆演说大意（1910年11月25日）
环球观教育（1911年1月）
张菊生之教育谈（1911年6月29日）
中国教育会章程草案（1911年8月15日）
贫困之教育（1914年4月1日）
中华职业教育社宣言书（1917年1月）
中华民族的人格（1937年5月）
我国现在和将来教育的职责（1937年9月）
追溯四十九年前今日之交通大学（1945年春）
呈为设立私立合众图书馆申请立案事（1946年1月24日）
新治家格言（1947年2月）
论孔子在今日的地位（1949年4月8日）
中央研究院二十一周纪念演词（1949年6月9日）
履历表（1952年）
张元济先生是一位著名的出版家，同时又是一位身体力行的教育家。本书以“教育救国论”为宗旨，选辑了他的著述、书信和讲演稿，集中表达了张元济先生关于近代教育的制度化和规范化、关于人格与道德观教育、关于各类学校的教科书问题、关于教育发展等方面的理性思考。这些思考，对解决当下中国教育发展所遇到的问题具有很好的借鉴意义。本书可作为大学生的普及读物，也可供教育管理人员、研究人员及其他对近现代教育感兴趣的读者参考。
本书选编的47篇文章均以《张元济全集》第5卷（商务印书馆2008年版）为底本。按照时间顺序，以张元济的教育思想和实践为主线，重新编排，定名为《教育救国论》，并做了导读和注释（页下注中标星号和中括号的注为原有的注释或说明）。在编辑过程中，作者对个别不规范或错误的文字和标点符号做了改动。作者力图通过这样的编排，来展现自清末科举制度废除后新教育萌生、发展的具体历史过程，从原典中尽可能系统地发抉张元济的思想精华，体现其献身“教育救亡”的真精神，从而引发读者的阅读兴趣和进一步的深层思考。衷心希望读者能从这本小书中获取认知中国的新视角。同时，也从张元济质朴的文字中体味中国语言的魅力，增长基本的人文知识。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教育救国论站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 传世经典随身读 | ||
| 9787040298956 如需购买下载《教育救国论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 18 × 12 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5200 | |
教育救国论是高等教育出版社于2010.7出版的中图分类号为 G40-092.6 的主题关于 张元济（1867～1959）－教育救国－教育思想－研究 的书籍。