出版社：北京出版社
年代：2014
定价：39.0
“科学”课程是一门综合性很强的课程，它将自然科学的各学科融合为一体，以综合课的形式对中小学生进行科学教育，从三年级开始。由于《科学》教材的循环使用，教师手中没有可供他们学习、体验、交流的书本，此时，一本可帮助教师总结课本知识、指导学生动手操作实验、拓展学生所学知识的《小学科学教学策略的研究与实践》就显得尤其重要了。由于《科学》学科现在也被纳入统考的范围中，广大一线师生都希望手中有抓手，急切地盼望有关指导书籍的全面出版。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学科学教学策略的研究与实践站内查询相似图书 | ||
| 9787200105360 如需购买下载《小学科学教学策略的研究与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 39.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 23 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
小学科学教学策略的研究与实践是北京出版社于2014.6出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－教学研究－小学 的书籍。