本体与阐释

本体与阐释

曹明海, 著

出版社:山东教育出版社

年代:2011

定价:25.0

书籍简介:

本书以文化为红线将语文本体的透视、课程理念的解读、文本教学的法则、名师智慧的呈现有机串联。作者为新时期(改革开放以来,尤其是1990年代以来)语文教育名家,是当代语文教育教学及课程改革的中坚力量和精神引领者,是课改“感应之神经、攻守之手足”,撷取整合其思想精粹、呈现其独到的思考,旨在对当下的语文教育研究及教学实践,对语文课程与教学的改革起到积极的推动作用,对陷于“课改苦闷”的广大一线语文教师给予理念的提升及方法的启示。

作者介绍:

曹明海,1952年牛。现为山东师范大学文学院教授,博士生导师,课程与教学论博士点语文方向带头人,文学与语义教育博士点带头人。兼任全国语文学习科学专业委员会副理事长和学术委员会主任、中国阅读学研究会副会长、全同语文教育研究会常务理事等职。现已出版《文学解读学导论》、《语义教育文化学》、《语文教学智慧论》、《语文教学解释学》、《语文教学本体论》、《语文陶冶性教学》等著作10多部;主编学术从书《新时期语文教师发展丛书》、《语文教育新视野丛书》、《当代语文教育与课程改革理论前沿丛书》等多套;在《文学评论》、《文艺研究》、《课程·教材·教法》、《语文建设》等期刊发表论文100余篇;主持和承担国家社科基金“九五”立项课题、全国教育科学“十五”规划课题、教育部人文社科“十五”规划课题、教育部“全国中小学教师继续教育教材”立项课题及山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革课题等多项。曾获全国教育理论图书奖、山东省社科优秀成果奖等10多项。

书籍目录:

总序

引语 对语文本体的文化阐释

语文的构成:本体与阐释

语文教育的文化特性与情致

语文教育与文化精神的建构

语文天生浪漫的文化品性

用语文点燃学生的生命之灯

文化的在场:语言是一种文化的构成

语文本体的多维向度

语文教育的文化过程特征

语文教育文化过程的建构

文本解读观:理论与方法

当代文本解读观的变革

文本概念与文本构成

文本解读:读者的建构活动

文本解读中的“视野融合”

文本解读的多层次结构

散文教学中的品类审识

古代诗歌经典与陶冶式阅读

语文新课程:理念与透视

语文新课程的文化建构观

语文教育与课程改革理论前沿考察

语文教材的文化建构理念与模型

语文陶冶性教学

大众文化与经典阅读

“视野融合”与阅读课程的建构

体验式作文教学

发展性语文学习评价观的建构

教学智慧论:生成与建构

语文教育智慧的文化生成

语文教师的情感智慧

阅读心理图式理论智慧

将语文教学智慧的美丽写透

语文教材观的创新性智慧

人格建构与创设生命的文化场

课程设计与教学策略的文化体现

智慧的课堂与大道简约之美

后记

内容摘要:

新时期的语文教育研究,是在高扬人文精神和科学精神的新文化气氛中展开的。这是一个催人变革的时代,语文教育专家学者们的精神观念、思维秩序、研究视角及方式都经受着颠覆与重建的历史拷问和深层探险。这又是一个文化精神财富迅猛增值的时代,是语文课改精神和教学创新智慧高扬的时期,语文教育新的理念和思维之树根植于教育文化生活沃土之中,并且向外在宇宙和内在心灵两个方向伸展。各种学科领域彼此渗透、交叉和融合,互为补充,拓展出一个跃动着创见与智慧的语文教育新境域。

书籍规格:

书籍详细信息
书名本体与阐释站内查询相似图书
丛书名新时期语文教育名家论丛
9787532870325
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出版地济南出版单位山东教育出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数 415 印数

书籍信息归属:

本体与阐释是山东教育出版社于2011.出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课-教学研究-中小学 的书籍。