出版社：教育科学出版社
年代：2010
定价：10.0
本书着重把学生自我评价作为有意义的、可持续性的个人学习计划中的一个部分，书中提供了很多在小学课堂中开展评价性学习的实用方法以及学生自我评价和同学间互相评价的案例，供教师研读和借鉴。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 促进学生的自我评价站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 剑桥教育（Cambridge Education）学习性评价丛书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 10.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
促进学生的自我评价是教育科学出版社于2010.6出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学评估－小学 的书籍。