新时期高校思想政治理论课教学体系研究

第一章 新时期高校思想政治理论课相关研究综述

一、新时期高校思想政治理论课研究综述

二、新时期高校思想政治理论课教学研究的特点

三、高校思想政治理论课的形成与发展

第二章 高校思想政治理论课教学体系的转换

一、思想政治理论课教学体系转换的理论基础

二、思想政治理论课教学体系转换的策略

三、思想政治理论课教学体系建设的举措

第三章 新时期高校思想政治理论课三次重大改革比较

一、三次改革与时代背景的关系

二、三次改革特点比较

三、高校思想政治理论课三次重大改革的规律

第四章 关于高校思想政治理论课实践教学的几点思考

一、关于高校思想政治理论课实践教学几个概念的界定

二、高校思想政治理论课实践教学的困境及对策

第五章 高校思想政治理论课教学实效性

一、思想政治理论课教学实效性的涵义

二、思想政治理论课教学实效性的现状

三、“以运用能力”为核心提高思想政治理论课教学实效性

第六章 高校思想政治理论课网络教学

一、网络环境给高校思想政治理论课教学带来的机遇与挑战

二、高校网络思想政治理论课教学内容体系的创新

三、高校网络思想政治理论课教学方法与模式的创新

第七章 高校思想政治理论课教学质量保障

一、高校思想政治理论课教学质量评价体系

二、构建思想政治理论课教育教学质量评价体系的研究依据

三、思想政治理论课教育教学质量评价体系的现况

四、影响高校思想政治理论课教学质量及其评价的主要因素

五、构建思想政治理论课教学质量评价体系的策略

第八章 高校思想政治理论课教师队伍建设

一、高校思想政治理论课教师队伍建设的指导思想和理论依据

二、高校思想政治理论课教师队伍结构的现状分析

三、加强高校思想政治理论课教师队伍建设的对策与措施

后记

党和国家历来高度重视大学生思想政治教育，进入新世纪以来，对加强和改进大学生思想政治教育以及高校思想政治理论课作出了一系列重大部署。2004年中共中央16号文件发布以来，高校思想政治理论课建设在课程体系、教材编写、师资队伍、教学方法、学科建设等方面不断取得新进展。2005年，我国高校思想政治理论课改革新方案即“05方案”将原来的思想政治理论课程由7门调整为4门；同年，国家又将“马克思主义理论”定为一级学科。这两项重大举措对于高校思想政治教育具有十分重要的现实意义；2006年9月，新教材陆续在全国2000万大学生中投入使用。高校思想政治理论课新课程方案的实施是思想政治理论课改革进程中的一件大事，加强对新课程教学体系的研究是一项十分艰巨而复杂的任务。