中外工艺美术简史

中国部分

第一章 原始社会的工艺美术

第一节 石器工艺

第二节 彩陶工艺和黑陶工艺

小结

第二章 奴隶社会（夏、商、西周、春秋时期）的工艺美术

第一节 青铜工艺

第二节 陶瓷工艺

第三节 十二章纹饰

小结

第三章 战国、秦汉时期的工艺美术

第一节 战国时期的工艺美术

第二节 秦代的工艺美术

第三节 汉代的织绣工艺

第四节 汉代的铜器工艺

第五节 汉代的画像砖和瓦当

第六节 汉代的漆器工艺

第七节 汉代的画像石

小结

第四章 六朝时期的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 漆器工艺和织绣工艺

小结

第五章 隋唐时期的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 染织工艺

第三节 金属工艺

第四节 漆器工艺

小结

第六章 宋代的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 织绣工艺

第三节 金属工艺和漆器工艺

小结

第七章 元代的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 织绣工艺

第三节 金属工艺

第四节 漆器工艺

小结

第八章 明代的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 织绣工艺

第三节 宣德炉和景泰蓝

第四节 漆器工艺

第五节 明式家具

小结

第九章 清代的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 织绣工艺

第三节 金属工艺和漆器工艺

第四节 雕塑工艺

小结

第十章 近现代的工艺美术

第一节 近现代的工艺美术概况

第二节 新中国的工艺美术

小结

外国部分

第十一章 古代东方的工艺美术

第一节 古代埃及的工艺美术

第二节 古代波斯的工艺美术

第三节 古代印度的工艺美术

第四节 古代日本的工艺美术

小结

第十二章 古代西方的工艺美术

第一节 古代希腊的工艺美术

第二节 古代罗马的工艺美术

小结

第十三章 古代非洲的工艺美术

第一节 尼日利亚的工艺美术

第二节 贝宁的工艺美术

第三节 扎伊尔的工艺美术

第四节 马里工艺美术

小结

第十四章 伊斯兰的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 金属工艺

第三节 染织工艺

第四节 玻璃工艺

小结

第十五章 欧洲中世纪的工艺美术

第一节 陶器工艺

第二节 金属工艺

第三节 象牙工艺

第四节 木器工艺

第五节 玻璃工艺与染织工艺

小结

第十六章 文艺复兴时期的工艺美术

第一节 陶器工艺

第二节 金属工艺

第三节 玻璃工艺

第四节 木工工艺及其他工艺

小结

第十七章 巴洛克时期的工艺美术

第一节 陶器工艺

第二节 玻璃工艺

第三节 染织工艺

第四节 木器工艺

小结

第十八章 罗可可时期的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 染织工艺

第三节 木器工艺

小结

第十九章 新古典主义时期的工艺美术

第一节 陶瓷工艺

第二节 金属工艺

第三节 玻璃工艺

第四节 木器工艺

第五节 染织工艺

小结

主要参考文献

彩图

当前，我国的高职艺术设计教育正处于蓬勃发展阶段，也正处于总结经验、更新观念、锐意改革、形成具有中国特色的高职艺术设计教育体系的关键时期。高职艺术设计教育体系形成的关键在于工学结合人才培养模式的构建，人才培养模式的实现和教学质量的提高关键在于课程改革与创新，而课程改革的关键又在于教材的建设与创新。所以，相关的高职院校都十分重视艺术设计专业教材的建设。
目前的高职艺术设计类专业教材体系庞杂，品种繁多，其中虽有一些较高质量的教村，但冷静观之，也存在不少的问题：一方面，艺术设计专业教材缺乏细分，高职教育与普通本科专业教材才共用，抹杀了高职技能型教育与普通本科学科型教育的本质区别，艺术设计专业教材似乎成了“万能教材”。另一方面，不少高职艺术设计类专业教材却又存在着明显的“四个脱节”：
一是教材体系与高职类型特征的脱节。高职教育的本质特征在于其职业性、实践性、开放性，工学结合是高职人才培养的根本途径，但在很多高职艺术设计专业教材中很难看到这种典型特征的充分体现。