小学体育教学教师用书

第一学期

第1课 体育与健康基础知识——体育活动与营养

第2课 技巧：前滚翻交叉转体1800-后滚翻成跪立一跪跳起

跳跃游戏：立定跳远接力

第3课 技巧：肩肘倒立

奔跑游戏：绕物赛跑

第4课 技巧：肩肘倒立

奔跑游戏：迎面接力跑

第5课 技巧：肩肘倒立

跳跃游戏：快快跳起来

第6课 技巧：肩肘倒立

跳跃游戏：圆圈快快跳起来

第7课 技巧：肩肘倒立（考核）

跳跃游戏：看谁反应快

第8课 快速跑：各种快速起动跑

综合游戏：小推车

第9课 快速跑：蹲踞式起跑

综合游戏：“蚂蚁”搬家

第10课 快速跑：途中跑

滚翻游戏：运送弹药

第11课 快速跑：终点跑

滚翻游戏：滚筒比赛

第12课 快速跑：50米跑

搬运类游戏：播种与收获

第13课 快速跑：测试50米跑

第14课韵律操：韵律操1-3节

小足球：颠球

第15课 韵律操：韵律操4-5节

小足球：脚背正面运球

第16课 韵律操：韵律操6-7节

小足球：脚内侧踢球

第17课 韵律操：韵律操（考核）1-7节

小足球：五人制或七人制足球比赛

第18课 跳跃练习：跳竹竿

投掷：单手推实心球

第19课 蹲踞式跳远

投掷：单手推实心球

第20课 蹲踞式跳远

投掷：原地投沙包、垒球

第21课 蹲踞式跳远

投掷：原地或上步投沙包、垒球

第22课 蹲踞式跳远（考核）

第23课 武术基本步型、基本功串联：并步、开立步、弓步、马步

投掷：原地投沙包

第24课 武术基本步型、基本功串联：外摆腿、里合腿

跳短绳：各种方式的单摇跳绳

第25课 武术基本步型、基本功串联：弓步冲拳、蹬腿冲拳

各种方式的跳绳：一人带一人单摇跳绳

第26课 武术基本步型、基本功串联

各种方式的跳绳：三人合作跳绳

第27课 体育与健康基础知识——体育活动与营养

第二学期

第1课 体育与健康基础知识——青春期男女生身体特征和生理机能变化

第2课 武术：弓步冲拳、马步架打

耐久跑：围绕自然地形跑

第3课 武术：歇步推掌

耐久跑：600-800米定距跑

……

《九年义务教育小学体育教学教师用书：小学体育教学教师用书（5年级水平三）》的编写目的，是为了帮助农村兼职小学体育教师上好体育课，不断提高小学体育教学质量。
　　《九年义务教育小学体育教学教师用书：小学体育教学教师用书（5年级水平三）》编写的指导思想：包括以下几个方面
　　1.要贯彻落实“健康第一”的指导思想。体现现代教育和体育教学改革、发展的要求。促进小学生身心健康地发展，保证学生的运动安全。教学内容要活泼、健康，反映时代精神，具有创造性，激励学生积极向上，培养学生对体育的情感、态度和价值观。
　　2.要根据小学生的认知规律和身心发展的特点设计、组织和实施小学体育教学过程。将《课程标准》的理念、领域、不同水平目标寓小学体育教学教师用书的各篇教案之中。要根据教学内容的层次和系统以及学生年龄的逐步增长，有针对性地扬长补短，促进学生身心的和谐发展。
　　3.要以小学1-6年级《体育课程标准》（简称《课程标准》）的基本精神为依据。选择其中与小学特别是农村小学场地、器材和师资水平相适应的教学内容；各个学期各项教材内容的安排要相对集中并留有余地，要做到学有所获，不要搞形式、走过场；文字表述，图例演示要顺应兼职小学体育教师对体育教学的实际需要；对小学兼职体育教师可能出现的困惑和必须的教学注意事项要给予明晰的提示，力争使每篇教案都能起到指导兼职体育教师上课的作用。