四五快读

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课后复习七

《四五快读（第5册）（全彩图·升级版）》作者杨其铎女士是一位作风严谨、勇于探索、成果丰硕的早期教育专家。她以成功培养自己的两个孩子（一为北大博士，一为清华少年大学生）为起点，进而开展对群体儿童早期教育的研究和实践。十几年来，培养了千余名早慧儿童，摸索总结出一整套独具特色的早期儿童智力能力培养的方案——“壹嘉伊方程”。《四五快读（第5册）（全彩图·升级版）》（意为四五岁就可以识字，认识四五十个汉字就开始进入阅读）就是该方案中的识字读本。

身为早教专家的作者在前言中指出：早读的孩子更易成功。 她谈到，那些在学业竞争中能够领先的孩子，那些在知识竞赛中出口成章，能够准确无误地分析问题，表达观点的孩子，条理是那么的清楚，逻辑是那么的缜密，语言流畅，语法正确，都得益于早期大量阅读。 通过早期大量阅读、快速阅读的训练，从小成养了阅读习惯，儿童从大量阅读中，掌握了正确的对话方式和语法关系，学到了事物的辩证逻辑关系，思维清晰、明了。是阅读造就了高水平的语言表达能力和思维能力。这样优秀的孩子，周围人对他的评价是高的，经常被肯定的孩子，心态自然是自信而开朗。有如此能力和如此心态，在学业竞争中无疑会是轻松的佼佼者。　　学前教育研究会常务理事王风野先生为本套书作序，他充分肯定了本书作者是一位作风严谨、勇于探索，成果丰硕的早期教育专家。指出《四五快读》的识字特点是：作者写出了每一个字的教法，均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法，用充满童趣的语言，生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。边识汉字，边根据已学汉字（从学会32个字开始）循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。这样，单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义，在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面，一步步品尝到识字乐趣，轻松愉快地识字，并很快获得自主阅读的能力。　　每课识字阅读之后，设计有思维训练和注意力训练。　　书中还详叙早期识字十四条原则，及近百种早期识字的方法、复习方法等。　　《四五快读》于2009年再版发行后，受到广大家长追捧，发行量迅速上升，一直居少儿类图书排行版前位，居少儿类学前准备书首位。　　《四五快读》的汉字与小学课本同步，坚持半年可学完本套书。 　　《四五快读》升级版特色：　　1．全套书8册，增加新品种1个（《四五快读后续故事集》）。　　2．全套书四色彩色印刷。　　3．全套书每一个阅读内容增加插图1～2个。　　4．增加了部分家长指导内容。