学生核心素养与学校德育领导力

书籍简介:

本书共分为“导论”“理论篇”和“实践篇”三部分共九个章节。“导论”部分主要写我国当代学校德育的困境和冲突。“理论篇”有六个章节，第一章主要介绍了中国和西方传统学校德育的历史演进，并将中西方传统学校德育进行对比研究；第二章主要介绍了教师在学校德育中的角色，学生道德发展的规律、主要理论以及学校德育中的师生关系；第三章主要回顾了德育课程建设的历程；第四章主要写了学校德育过程的实施、学校德育目标、德育内容、德育方法和德育评价的基本理论；第五章主要梳理了核心素养相关理论与研究现状及核心如何如何通过校长德育领导力聚力；第六章梳理了校长德育领导力的基本理论和研究现状。“实践篇”有三章，第七章介绍了温江区的德育领导力和德育课程建设情况，列举了温江二中“孝亲教育”、温江区和盛中学“队团衔接中的农村中学情商教育”、温江区实验学校“体验式德育”个案。第八章列举高新区中和小学“和美教育”、达州市通川区文华街小学“至美生长德育”两个精品个案。第九章列举了成都市北新实验小学“新六艺”课程、成都市浦江县北街小学 “养正”的与体系 、 双流区西航港第一初级中学校本德育规划、成都市玉林中学石羊校区“砺成教育”、成都市龙泉中学“魅力有效德育提升工程”五个特色案例。

书籍规格:

书籍信息归属:

学生核心素养与学校德育领导力是东北师范大学出版社于2017.9出版的中图分类号为 G631 的主题关于 中学－德育工作－研究 的书籍。