出版社：中国轻工业出版社
年代：2013
定价：32.0
本书注重培养学生的综合素质能力，以模拟的铣床设备为依据，将铣床的功能按模块分6个任务，把理论与工作岗位技能结合讲解，突出本书的新、特、易，体现了新技术、新工艺工作任务驱动的教学形式。全书分为：一、XJ-SX-I型铣床零件加工；二、XJ-SX-I型铣床Y轴部件装配与调整；三、XJ-SX-I型铣床X轴部件装配与调整； 四、XJ-SX-I型铣床Z轴部件装配与调整；五、XJ-SX-I型铣床主轴箱装配与调整；六、XJ-SX-I型铣床的总装、试车与验收。
任务概述
任务一 XJ―SX一重型铣床零件加工
子任务一 XJ―SX―I型铣床工作台制作
学习活动一 实训现场“6S”管理
学习活动二 锉削
学习活动三 划线
学习活动四 锯削
学习活动五 钻孔、扩孔、锪孔
学习活动六 攻螺纹
子任务二 Ⅺ一SX―I型铣床Y轴限位块制作
子任务三 机械装配认知
任务二 XJ―SX一工型铣床Y轴部件装配与调整
子任务一 Y轴直线滚动导轨装配与调整
子任务二 Y轴滚珠丝杠的装配与调整
子任务三 Y轴联轴器的装配与调整
任务三 XJ―SX一直型铣床x轴部件装配与调整
任务四 XJ―SX一工型铣床Z轴部件装配与调整
任务五 XJ―SX一重型铣床主轴箱装配与调整
子任务一 主轴及主轴轴承的装配与调整
子任务二 带传动机构的装配与调整
任务六 XJ―SX一I型铣床的总装、试车与验收
附图
参考文献
所谓一体化教学的指导思想是指：以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，培养学生的综合职业能力；一体化教学的条件包含：一体化场地（情景）、一体化师资、一体化教材、一体化载体（设备）；一体化教学的特征是：学校办学与企业管理一体化、企业车间与实训教学一体化、学校老师与企业技术人员一体化、学校学生与企业职工一体化、实训任务与生产任务一体化；一体化教学的重要过程是：按照典型载体技术与职业资格的不同要求，实施不同层次的能力培养和模块教学；一体化教学的核心内涵是：理论学习与实践学习相结合，在学习中工作，在工作中学习；一体化教学的目的是：培养学生的综合能力，包括专业能力、方法能力和社会能力。
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国轻工业出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
机械装调技能是中国轻工业出版社于2013.9出版的中图分类号为 TH17 的主题关于 数控机床－铣床－设备安装－高等职业教育－教材 ,数控机床－铣床－调试方法－高等职业教育－教材 的书籍。