学龄前儿童语音能力测试

前言

1.使用说明

2.儿童信息表

3.学龄前儿童语言能力自查与测试

3.1 0～36个月儿童语言能力自查表

3.2 18～36个月儿童语言能力测试题

3.3 36～84个月儿童语言能力测试题

4.测试记录处理

5.测试记录表

5.1 18～36个月儿童语言能力测试记录表

5.2 36～84个月儿童语言能力测试记录表

测试记录表副本一

测试记录表副本二

6.测试用图片

书后另附：学龄前儿童语言能力测试光盘

18～36个月儿童语言能力测试用图

第一组看图快速重复词语

36～84个月儿童语言能力测试用图

第二组（2A）听题指图

36～84个月儿童语言能力测试用图

第二组（2B）测试人指图问问题，孩子看图回答

36～84个月儿童语言能力测试用图

第三组（2C）快速命名

36—84个月儿童语言能力测试用图

第四组（2D）测试人讲故事，然后问孩子问题

36～84个月儿童语言能力测试用图

第五组（2E）看图复述故事

36～84个月儿童语言能力测试用图

第六组（2F）看图讲故事

    
谢建蕊编绘的《学龄前儿童语言能力测试（共2册）》为家长和幼教人士提供了一个可用来了解中国儿童语言(普通话)发展是否正常、评估儿童语言能力高低和筛查语言障碍者的测试工具。该测试工具基于国家社科基金重点项目研制而成，具有相当高的信度和效度。书中包含两百多道有趣的测试题和一百多张精美的图片。

天津师范大学语言研究所研制的《学龄前儿童语言能力测试》一书由天津大学出版社出版发行。著名语言学家宁春岩教授是该能力测试量表的研制顾问。该书基于“十一五”国家社会科学基金重点项目《儿童语言（普通话）能力检测量表》（08AYY001）研制而成，历经数年，具有相当高的信度和效度。书中含有两百多道有趣的测试题和一百多张精美的测试图片，测试内容涵盖了儿童语言发展的各个方面：语音、语义、句法和叙事等；有快读命名、快速跟读、诱导产出，看图叙事等多种科学的测试方法。该量表填补了国际上汉语儿童语言能力检测的一项空白，为家长和幼教人士提供了一个有效的测试工具，可以广泛用于了解中国儿童语言（普通话）发展是否正常、评估儿童语言能力高低以及筛查患有语言障碍者，为孩子语言的健康发展提供了辅助性的教学工具。

《学龄前儿童语言能力测试》的出版可以唤起家长对孩子语言发展健康的警觉意识，同时可以唤起社会对患有“单纯性语言缺损”病症儿童的关注。对于儿童语言研究者，该书也有相当重要的参考价值。