出版社:湖南人民出版社
年代:2010
定价:13.0
本书是一本培养六年级学生阅读理解能力、思考能力和提高学生欣赏水平的图书。所选的阅读篇目文体丰富。本书阅读指导的信息全。既有文体阅读的宏观指导,又有具体文本阅读的详细指点,分阶段、分步骤,有方法,循序渐进地指导学生阅读。
第一单元 读人——走进他们的世界
坚韧无比的音乐家
一生凝练半句话
梦断雅典
特质
纸月
第二单元 阅事——感受叙事的魅力
人生三大陷阱
没有一种给予是理所
当然的
乡间的庙会
素质只是不用提醒
第三单元 识物——欣赏世物之形态
一片树叶
江南瓦
贝壳
窗
第四单元 赏景——尽享景色之美丽
大美之美
中秋之韵
绝唱
庐山观云
第五单元 说明——领略说明之精妙
雪的功能令人惊奇
大地的颤动
世纪水荒
第六单元 品说——一览演讲的艺术
不要抛弃学问——中国公学十八
年级毕业赠言
谈学习数学
科学的颂歌
第七单元 畅想——畅游想象的王国
月亮在敲门
谁来分享我的身体
主意
流沙岁月
第八单元 吟诗——品味诗歌之意韵
社日
山亭夏日
秋词
夜雪
参考答案
《小学生全息阅读(6年级)》所选的阅读篇目文体丰富,比如记叙文、议论文、说明文、诗歌、童话等。《小学生全息阅读(6年级)》阅读指导的信息全。既有文体阅读的宏观指导,又有具体文本阅读的详细指点,分阶段、分步骤,有方法,循序渐进地指导学生阅读。全息阅读是一种以阅读文本为中心,广泛延伸学习和探究触角的阅读理念。在全息阅读理念下,阅读文本被看做一个“全息”系统,文本内的所有元素(字、词、句、段、符号、故事线索等)都一定程度包含文本的信息,同时又能联系到文本以外的广泛运用,因而其倡导的是通过“潜心读书——充分联想——层层探究——综合实践”的有序引导,在有限的文本中有机地融合读、思、写、说等各方面训练,进而快速、全面地提高学生的语文素养。
所选篇目文体全,阅读指导最实用,阅读流程科学化,打通读写新动力。新阅读·新方法·新起点。
打开全息阅读之门,翱翔语文自由天空。首创科学阅读模式,读思写说全程贯通。
书籍详细信息 | |||
书名 | 小学生全息阅读站内查询相似图书 | ||
9787543865877 如需购买下载《小学生全息阅读》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 长沙 | 出版单位 | 湖南人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 13.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 20 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
小学生全息阅读是湖南人民出版社于2010.5出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 语文课-阅读教学-小学-教学参考资料 的书籍。