出版社：吉林大学出版社
年代：2014
定价：30.0
本书共分七章内容，第一章是学前儿童体育活动的概述；第二章介绍了学前儿童体育的价值；第三章具体介绍了学前儿童体育活动的开展要领；第四章介绍了学前儿童体育活动的内容与方法；第五章介绍了学前儿童体育游戏的设计和创编；第六章详细介绍了学前儿童体育活动的组织；第七章说明了学前儿童体育工作的评价方式和重要意义。
第一章 学前儿童体育概述
第一节 学前儿童体育的含义
第二节 身体运动的基本原理
第三节 幼儿运动系统的生理特点与保健
第四节 儿童体育理论简介
本章小结
思考与练习
第二章 学前儿童体育的价值
第一节 学前儿童身体素质培养的意义
第二节 身体运动与学前儿童身体的发展
第三节 身体运动与学前儿童心理的发展
本章小结
思考与练习
第三章 学前儿童体育活动的开展要领
第一节 学前儿童体育活动的目的
第二节 学前儿童体育活动的任务及活动实施的手段
第三节 学前儿童体育活动的特点
第四节 学前儿童体育活动的基本原则
第五节 学前儿童体育活动的基本规律
本章小结
思考与练习
第四章 学前儿童体育活动的内容与方法
第一节 学前儿童基本动作的练习
第二节 学前儿童基本体操的练习
第三节 学前儿童身体素质的练习
第四节 学前儿童体育游戏活动
第五节 学前儿童运动器械的活动
本章小结
思考与练习
第五章 学前儿童体育游戏的设计和创编
第一节 学前儿童体育活动的设计
第二节 学前儿童体育游戏的创编和运用
第三节 民间体育游戏的开发和利用
第四节 亲子体育游戏的创设
本章小结
思考与练习
第六章 学前儿童体育活动的组织形式
第一节 学前儿童体育活动的组织过程
第二节 幼儿早操活动
第三节 幼儿体育课
第四节 幼儿户外体育活动
第五节 其他形式的幼儿体育活动
本章小结
思考与练习
第七章 学前儿童体育工作评价
第一节 幼儿体质测定与评价的目的
第二节 幼儿体质测定的项目指标及测定方法
第三节 幼儿体质的评价
第四节 幼儿园体育工作评价
本章小结
思考与练习
附录 体育游戏活动设计精选
参考文献
《学前儿童体育/学前教育专业“十二五”规划教材》以2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）和2012年颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，注重体现新的体育教育观，反映现代幼儿体育教育发展的趋势，以幼儿园体育教育及体游活动创设为主线，运用丰富的幼儿园体育教育经验和成果，整合相关多门学科的内容，突出体现了理论与实践的相结合，符合初学者的认知和学习特点，体现了对初学者认知、掌握和实践的基本要求。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||