人类的趋社会性及其研究

何谓“社会科学根本问题”？

为“跨学科社会科学研究论丛”序

导读一：人类合作秩序的起源与演化

导读二：作为内生偏好的利他行为及其经济学意义

作才中译本序

人类合作的起源

社会资本和共同体治理

共同体的道德经济：结构化的人群和趋社会规范的演化

私有财产的演化

不平等的遗传

人类利他行为的解释

附录：利他惩罚的神经基础

译名对照表

后记

前言

自中西文明发生碰撞以来，百余年的中国现代文化建设即无可避免地担负起双重使命。梳理和探究西方文明的根源及脉络，已成为我们理解并提升自身要义的借镜，整理和传承中国文明的传统，更是我们实现并弘扬自身价值的根本。此二者的交汇，乃是塑造现代中国之精神品格的必由进路。世纪出版集团倾力编辑世纪人文系列丛书之宗旨亦在于此。

世纪人文系列丛书包涵“世纪文库”、“世纪前沿”、“袖珍经典”、“大学经典”及“开放人文”五个界面，各成系列，相得益彰。

“厘清西方思想脉络，更新中国学术传统”，为“世纪文库”之编辑指针。文库分为中西两大书系。中学书系由清末民初开始，全面整理中国近现代以来的学术著作，以期为今人反思现代中国的社会和精神处境铺建思考的进阶；西学书系旨在从西方文明的整体进程出发，系统译介自古希腊罗马以降的经典文献，借此展现西方思想传统的生发流变过程，从而为我们返回现代中国之核心问题奠定坚实的文本基础。与之呼应，“世纪前沿”着重关注二战以来全球范围内学术思想的重要论题与最新进展，展示各学科领域的新近成果和当代文化思潮演化的各种向度。“袖珍经典”则以相对简约的形式，收录名家大师们在体裁和风格上独具特色的经典作品，阐幽发微，意趣兼得。

遵循现代人文教育和公民教育的理念，秉承“通达民情，化育人心”的中国传统教育精神，“大学经典”依据中西文明传统的知识谱系及其价值内涵，将人类历史上具有人文内涵的经典作品编辑成为大学教育的基础读本，应时代所需，顺时势所趋，为塑造现代中国人的人文素养、公民意识和国家精神倾力尽心。“开放人文”旨在提供全景式的人文阅读平台，从文学、历史、艺术、科学等多个面向调动读者的阅读愉悦，寓学于乐，寓乐于心，为广大读者陶冶心性，培植情操。

“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”(《大学》)。温古知今，止于至善，是人类得以理解生命价值的人文情怀，亦是文明得以传承和发展的精神契机。欲实现中华民族的伟大复兴，必先培育中华民族的文化精神；由此，我们深知现代中国出版人的职责所在，以我之不懈努力，做一代又一代中国人的文化脊梁。

上海世纪出版集团世纪人文系列丛书编辑委员会2005年1月

后记

《复杂》一书使中国学术界知道了桑塔费研究院(SantaFCInstitute)和桑塔费学派。但对于这个学术团体的后续研究工作，国内却很少进一步关注和跟追。究其原因，也许是他们大范围的跨学科研究思路，使国内学者难以适应，尤其在我国现有的科研体制和学科分野条件下。

为此，浙江大学跨学科社会科学研究中心(ICSS)在汪丁丁教授的领导下，组织了这次翻译工作。参加翻译的主要是中心的研究生和工作人员，他们是昌明、梁捷、李华芳、林水山、吴灵、周新成、毛尚熠、李欢、熊艳艳、刘征、谢家骏和胡芸，其中胡芸还承担了校对工作。这次翻译的文献近20篇，都是桑塔费学派成员的最新研究成果。考虑到篇幅问题，将分几辑出版。

由于时间紧迫，加之涉及的学科领域众多，翻译上存在的问题还望读者给予谅解。

本论丛的出版得到了教育部“语言与认知研究”国家哲学社会科学创新基地和浙江大学“强所计划”的支持，特此鸣谢。此外，我们要特别感谢本书的责任编辑王志毅先生。他参照原文对本书的文字作了大量的修改和润色，并为本书配备了中英文译名对照表。

浙江大学跨学科社会科学研究中心(ICSS)2005年4月于浙大西溪

　　收录于本书中的一系列论文旨在解释人类社会的一种超越普通动物界的现象一一非亲缘个体之间的合作关系。作者们的研究表明，完全自私的个体之间无法维持稳定的合作秩序，而他们建立的包括合作者、自私者、强互惠者三类人的合作与惩罚模型能在长期演化过程中表现出良好的稳健性。　　本书由金迪斯等人发表的7篇前沿论文组成，旨在解释广泛存见于人类社会而不见于非人类社会的非亲缘个体之间的合作关系。文章的主要思路是综合行为博弈理论、实验经济学、人类学和生物学等学科，试图为各个社会科寻找一般性的理论基础。