出版社：天津教育出版社
年代：2012
定价：90.0
本书为听力障碍儿童语言能力康复教学用书。按照教学梯次分为小班、中班、大班三个级别，每个级别设置八个主题单元，虚拟不同的活动场景，通过教师演示、师生互动、幼儿互动以及亲子互动等手段，训练患儿的审音、辨音和发音能力，从而达到部分恢复其语言能力的目的。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 素质教育形势下学前儿童听力语言康复教材站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 天津 | 出版单位 | 天津教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 90.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
素质教育形势下学前儿童听力语言康复教材是天津教育出版社于2012.5出版的中图分类号为 G762.4 的主题关于 听力障碍－儿童－语言－教育康复－师范学校－教材 的书籍。