狗吠旺年

生肖名片

12-symbolic-animalcards

生肖讲坛

12-symbolic-animalforum

生肖

Thedogandthe12symbolicanimals

民俗

ThedogandChina’Sfolkways

文化

Remarksonthefolkcultureofthedog

文学艺术

Thedogandliteratureandart

生肖语典

Aglossaryofthe12symbolicanimals

词语

Dogterms

成语

Dogidioms

谚语俗语

Proverbsandcommonsayingsaboutdog

歇后语俏皮话

Wittyremarksaboutdog

名言警句诗句

Famousepigramsandpoemsaboutdog

楹联

Dogcouplets

谜语

Dogriddles

绕口令

Dogtonguetwisters

生肖诗词歌谣

Verses，ditties，odes，andsongsaboutthe12symbolicanimals

诗词歌赋

Verses，ditties，odesandsongs

儿歌童谣

Folksongsandnurseryrhymes

生肖故事

Storiesaboutthe12symbolicanimals

寓言故事

Fabiles

成语故事

Proverbialstories

哲理智慧故事

Philosophyandwisdom

童话故事

Fairytales

民I司故事

Folktales

小说散文

Fictionandessay

楹联故事

Coupletstories

笑话幽默

Jokesandhumor

趣I司轶事

Anecdotes

生肖名人榜

Alistof12-symbolic-animalcelebrities

后记

Epilogue

前言

日本前首相田中角荣在首次访问中国时，曾给周恩来总理出过一则谜语：“你们全国共有十二个，人人占一个，请问是什么？”周恩来总理听后大笑，脱口而出道：“十二生肖。”

生肖，人们通常称之为“属相”，也叫“相属”，简而称之为“属”。其“生”，指“出生”；“肖”，指像、相似、类似之义。生肖通常指代表十二地支而用来纪年、纪月、纪日、纪时的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。在原始时代，先民们在寒暑交替的循环往复中发现，丈量时光长短，天干需要地支为伴，目月相对，天地相应，并且用动物的活跃时间一一与之相匹配，生肖属年就此而生。据学者考证，有关生肖属相之说最早见于中国第一部诗歌总集《诗经》，最初形成于东汉，到南北朝时期，民间就开始普遍使用生肖。中国古代术数家将十二种动物与十二地支相配，即子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，亥为猪。人生在某年，就肖某种动物，如：子年出生的肖鼠，丑年出生的肖牛，寅年出生的肖虎，卯年出生的肖兔，辰年出生的肖龙……总称为“十二生肖”。由此可见，生肖在民间流传广，扎根深，生命强，影响大。

中国传统生肖文化博大精深，源远流长。代表十二生肖的十二种动物与人们的日常生活息息相关，人人都会或多或少地关心与自己生肖有关的事物，具体表现在人情风俗、常规礼仪、宗教信仰、衣食住行的方方面面。

自古以来，由群众创造并流传着大量脍炙人口的与十二生肖动物有关的成语、谚语、歇后语、俗语、俏皮话、名言、警句、诗句以及奇妙的神话故事和美丽的民间传说等。这些生动有趣的连珠妙语常常是人们根据某种生肖动物的生理特征、生活习性以及它所表现出的特点特性，通过运用夸张、比喻、拟人、对比等修辞手法，给以联想、引申，把它们含蓄而幽默地呈现在世人面前。它们或表现事象，或阐明哲理，或赞扬真善美，或鞭挞假恶丑，使人们在品味中受到启迪，得到教益。有些生肖谚语、歇后语和故事反映了一定的历史事实，我们应该用历史的辩证方法去看待它，剔除糟粕，取其精华，更好地运用它。

这套《十二生肖民俗文化丛书》的主要内容包括生肖名片、生肖讲坛、生肖语典、生肖诗词歌谣、生肖故事、生肖名人榜等。全书选收了中小学课本中常见的生肖妙语、成语，还包括整理自编的少数生僻的生肖成语或嵌生肖名成语，部分生肖楹联、俏皮话、民间故事等。全书寓知识性、文化性、故事性于一体，熔趣味性、通俗性、可读性于一炉。它不仅可以作为工具书随时翻查，成为读者益智的好伙伴，让读者能轻松地掌握和丰富与自己生肖有关的各种知识，借他山之石，励志奋斗，还可以作为收藏资料，为鉴赏研究传统民俗文化与民间语言艺术提供方便。同时，也为想了解中国十二生肖文化与民俗的外国人、汉学家提供了一个内容丰富通俗易懂的好读本。

余寿军

2009年夏

后记

后记

1988年，我在课堂上恰当地运用经典民俗生肖成语故事、寓言故事、神话故事、民间故事进行教学，达到了事半功倍的教学效果。此后，我就留心搜集积累中外各民族与十二生肖动物有关的文化资料，吸收文化学者们对其研究的新方法、新观点、新成果，边思考，边教学。

近几年来，我主持了上级教育科学研究主管部门审批的《利用民俗文化资源丰富课堂教学内涵》的立项课题，《十二生肖民俗文化丛书》是我从事这项研究的另一收获。

这套丛书共分十二册，按十二生肖名称依次排序为《鼠咬天开》《牛耕年丰》《虎啸空谷》《兔望明月》《龙腾四海》《蛇舞大地》《马报平安》《羊送吉祥》《猴献瑞桃》《鸡鸣起舞》《狗吠旺年》《猪拱福门》，每一册都生动地讲述了其生肖动物的民俗文化内涵或典故，列举了有关生肖的常用文化知识。它既有儿童喜爱的生肖儿歌、童谣、绕口令，又有中小学生、社会青年与广大读者想要了解的生肖来历、人生运势和谚语、俏皮话、谜语、楹联、生肖趣闻轶事、民俗文化故事与习俗等。同时也为研究民俗文化尤其是研究生肖文化的爱好者提供了有关生肖的信息与资料。对于读者来说，这套丛书中一定有一本与你的属相相配，诚盼它能给你的学习工作、生活交友带来乐趣，带来祥和。

本丛书在编撰过程中，参考了《中国现代名人辞典》《中国艺术家辞典》《成语词典》《现代汉语小词典》等词典、文献图片资料和网站上的内容，由于多种原因，有些作者未能联系上，在此，特向他们致以深深的感谢。湖北教育出版社副社长唐瑾女士在工作十分繁忙的情况下，多次与我商谈，提出了许多修改意见，并提供了部分参考资料；华中科技大学英语教授曹华民先生为该丛书的各册书名、目录、内容提要、生肖导语和十二生肖儿歌作了汉译英的工作。在出版过程中，得到了出版社的责任编辑和教育界的涂学昌、罗来成、朱文发、李文斌、李德芳等领导和亲友的大力支持与帮助，在此一并表示衷心的感谢。

由于笔者的资料和编写水平有限，本丛书难免会有许多疏漏与不足之处，敬请广大读者指正。

余寿军

2009年夏

　　本书内容包括生肖名片、生肖讲坛、生肖语典、生肖诗词歌谣、生肖故事、生肖名人榜。全书选收了中小学课本中常见的生肖妙语、成语，还包括整理自编的少数生僻的生肖成语或嵌生肖名成语，部分生肖楹联、俏皮话、民间故事等。全书寓知识性、文化性、故事性于一体，熔趣味性、通俗性、可读性于一炉。它不仅可以作为工具书随时翻查，成为读者益智的好伙伴，让读者能轻松地掌握和丰富与自己生肖有关的各种知识，借他山之石，励志奋斗，还可以作为收藏资料，为鉴赏研究传统民俗文化与民间语言艺术提供方便。同时，也为想了解中国十二生肖文化与民俗的外国人、汉学家提供了一个内容丰富、通俗易懂的好读本。　　这套《十二生肖民俗文化丛书》的主要内容包括生肖名片、生肖讲坛、生肖语典、生肖诗词歌谣、生肖故事、生肖名人榜等。全书选收了中小学课本中常见的生肖妙语、成语，还包括整理自编的少数生僻的生肖成语或嵌生肖名成语，部分生肖楹联、俏皮话、民间故事等。全书寓知识性、文化性、故事性于一体，熔趣味性、通俗性、可读性于一炉。它不仅可以作为工具书随时翻查，成为读者益智的好伙伴，让读者能轻松地掌握和丰富与自己生肖有关的各种知识，借他山之石，励志奋斗，还可以作为收藏资料，为鉴赏研究传统民俗文化与民间语言艺术提供方便。同时，也为想了解中国十二生肖文化与民俗的外国人、汉学家提供了一个内容丰富通俗易懂的好读本。　　本册为《鸡鸣起舞》。