基于核心素养的学校品质提升

书籍简介:

2014年，教育部印发了《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。至此，构建学生发展核心素养体系成为新一轮教育改革方向，被置于学校品质提升的基础地位。本书以作者自身的小学教育研究与实践为基础，提出了“一个核心”（学习有后劲，发展有潜力）、“四个领域”（公民素养、健康素养、学习素养、关系素养）、“八大素养”（文明自律，奉献友善；身心两健，雅兴雅行；勤奋自主，合作探究；自信独立，尊重包容）的核心素养模型，从“育怎么样的人”“怎么样育人”“靠怎么样的教师育人”等层面提出了基于核心素养背景下学校品质提升的策略和路径。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于核心素养的学校品质提升是广东经济出版社于2017.2出版的中图分类号为 G521 的主题关于 教育改革－研究－中国 的书籍。