静候花开

书籍简介:

通州区后南仓小学始建于1903年，至今已有112年的历史。百年的历史积淀了丰厚的学校文化。近年来，我校在继承传统的基础上，牢固树立“立德树人，以文化人”的教育思想，围绕科技教育办学特色，提出了“我发现我实验我创造”的科技教育核心理念，努力创建 “三我”文化。秉承“基于UDS下的学校自主发展行动计划”项目组的“致力于改进、改进在日常”、“学校因规划而长远、工作因计划而扎实、生活因策划而精彩”的发展理念，我们始终坚持改进在日常，从计划的制定到计划的执行，从计划的执行到策划再到总结与反思，我们在闭环管理中收获着。这本书共收集了干部教师撰写的多篇案例故事。鲜活的素材，生动的描述，独到的见解，源于教师们对教育教学工作的热爱与执着，记录着教师们新的理念转化为教育教学行为的足迹，凝聚着教师们辛勤耕耘、潜心研究的点点心血，承载着教师们对教育梦的追寻，对明天的企盼。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们坚信：在区教委的正确领导下，在首师大项目组专家团队的引领下，在教师研修中心的悉心指导下，在我校干部教师的共同努力下，“让后小成为每一个孩子智慧人生起航的地方；成为每一位教师价值与尊严实现的地方；成为每一名家长放心托付孩子和孩子明天的地方”的美好愿景一定能够实现！

书籍规格:

书籍信息归属:

静候花开是首都师范大学出版社于2017.5出版的中图分类号为 G62-53 的主题关于 小学教育－文集 的书籍。