学前儿童游戏指导

学前儿童游戏指导

于娜, 主编

出版社:华中科技大学出版社

年代:2014

定价:30.0

书籍简介:

本书全面、系统地阐述了学前儿童游戏的基本理论、游戏指导的基本方法与基本技能,内容涉及幼儿园游戏教育活动中的角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、集体娱乐游戏,以及0~2岁婴幼儿游戏等内容。

书籍目录:

第一章儿童游戏概论(1)

第一节游戏的本质(1)

第二节游戏的特征(3)

第三节游戏的理论(4)

第四节学前儿童游戏的种类(7)

第二章影响学前儿童游戏的因素(11)

第一节影响学前儿童游戏的物理环境因素(11)

第二节影响学前儿童游戏的社会环境因素(14)

第三节影响学前儿童游戏的个体因素(17)

第三章幼儿园游戏环境创设(18)

第一节幼儿园游戏环境创设概述(18)

第二节学前儿童游戏环境的创设(21)

第三节幼儿园游戏环境创设的指导范例(24)

第四章角色游戏(27)

第一节角色游戏的特点(27)

第二节角色游戏的教育作用(29)

第三节角色游戏的指导(33)

第五章表演游戏(43)

第一节表演游戏的特点(43)

第二节表演游戏的教育作用(46)

第三节表演游戏的指导(48)

第四节表演游戏范例(50)

第六章结构游戏(53)

第一节结构游戏的特点和教育作用(53)

第二节结构游戏的基本技能(55)

第三节结构游戏的指导(60)

第四节结构游戏范例(64)

第七章体育游戏(67)

第一节体育游戏的特点(67)

第二节体育游戏的教育作用(68)

第三节体育游戏的指导(69)

第四节体育游戏范例(71)

第八章智力游戏(74)

第一节智力游戏概述(74)

第二节智力游戏的指导(76)

第三节智力游戏范例(78)

第一章绪论(1)

第一节学前教育原理研究的对象、任务、主要内容(1)

第二节学习学前教育原理的意义(2)

第二章学前教育概述(5)

第一节学前教育的概念(6)

第二节学前教育的基本要素(10)

第三节学前教育与社会发展(15)

第四节学前教育与儿童发展(19)

第三章学前教育理论(23)

第一节西方学前教育理论的形成与发展(23)

第二节中国学前教育理论的形成与发展(34)

第三节现代典型的学前教育方案(43)

第四章幼儿教师(56)

第一节幼儿教师的角色(56)

第二节幼儿教师的劳动特点(60)

第三节幼儿教师的职业品质(62)

第四节幼儿教师的专业化(64)

第五章幼儿园课程(70)

第一节幼儿园课程概述(70)

第二节幼儿园课程内容(75)

第六章幼儿园教育活动设计与指导(83)

第一节幼儿园教育活动概述(83)

第二节幼儿园教育活动的设计策略(88)

第三节幼儿园教育活动的指导策略(95)

第四节幼儿园综合教育(101)

第七章幼儿园环境创设与教育(112)

第一节幼儿园环境的概念及其分类(112)

第二节幼儿园主题活动的环境创设(116)

第三节幼儿园常设活动区的环境创设(123)

第八章幼儿园游戏(135)

第一节幼儿游戏的本质(135)

第二节游戏的教育作用(142)

第三节亲子游戏(147)

第九章幼儿园组织与管理(153)

第一节幼儿园的组织机构与制度(153)

第二节幼儿园管理(158)

第三节幼儿园管理体制(161)

第四节幼儿园的规章制度(165)

第十章幼儿园教育的合作与衔接(177)

第一节幼儿园与家庭的合作(177)

第二节幼儿园与社区的合作(184)

第三节幼儿园与小学的衔接(189)

第十一章幼儿教育改革与发展趋势(197)

第一节国外幼儿教育改革与发展趋势(197)

第二节我国幼儿教育改革与发展趋势(205)

参考文献(222)

内容摘要:

学前儿童游戏对儿童教育十分关键,对提高儿童感性认识以及促进智力发育成效显著。本书重视理论与实践的紧密结合,强调学习的实用性,力图为读者提供详实、高效的指导建议。《学前儿童游戏指导》的主要内容包括8章内容,第一章介绍儿童游戏概论,主要解释游戏的特征及主要理论;第二章介绍影响学前儿童游戏的因素,从物理环境、社会环境以及个体等三个方面分别介绍了对学前儿童游戏的影响;第三章介绍幼儿园游戏环境创设,主要介绍室内、室外游戏环境的建立及教育意义,并结合具体范例详细介绍游戏环境创设的基本类型;第四章至第八章,分别就角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏的相关内容进行说明,重点介绍每种不同游戏类型的主要特点、指导要点及经典范例。

编辑推荐:

适读人群 :学前教育从业工作者及研究人员

  “十三五”规划强调,加快高等教育院校对教育模式的改革,促进创新型教育制度的形成。《学前儿童游戏指导》立足十三五规划,重点从学前教育专业需求出发,以学前教育研究人员和从业人员为探讨对象,以理论结合实践的方式行为成书。全书前半部分为学前儿童教育的相关理念介绍和讨论,重点介绍了儿童游戏的特征,影响因素以及游戏环境的创设方法,后半部分则侧重于游戏案例的展示与理论的结合,尽可能全面细致的给出了游戏指导的可行性建议。因此,本书有很大的阅读价值和参考价值,值得阅读。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787568000888
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出版地武汉出版单位华中科技大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26 × 18装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

学前儿童游戏指导是华中科技大学出版社于2014.5出版的中图分类号为 G613.7 的主题关于 学前儿童-游戏课-职业教育-教材 的书籍。