当代课程话语比较研究

书籍简介:

自20世纪80年代以来，我国在课程改革的领域一直在探索，随着素质教育改革的不断深入，探索适合素质教育的课程体系成为我国课程研究领域的重大命题，本书综合十余年课程改革的问题与研究，将当前课程研究分为十个主题，通过系统比较研究，介绍了当代世界课程改革的全貌。本书系统完整，逻辑严密，在总结分析的过程中有自己的见解，并使用“谱系学’的方法来进行研究，对我国当前的课程实践活动有一定的补益。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代课程话语比较研究是山西教育出版社于2017.5出版的中图分类号为 G423.07 的主题关于 课程改革－教学研究－中国 的书籍。