倾听花开的声音

序 蝶舞春光

鸡毛蒜皮四年级

敲锣打鼓又开张

见缝插针小练笔

一个“差生”的发言

温暖的节日

学写小诗

新的尝试

眼睛保健操的风波

纠错本的妙用

秋老虎和红领巾

“忽悠”的艺术

背诵组长不是官

关注作业细节

座位安排的学问

教室里的小导游

提前写日记

造句要指导

权力的制约

有趣的作业

成立班报小组

约稿引发的遐想

钻研旁批

抽查背诵

远方飘来红丝带

一根红线串珍珠

情况说明书

外号的烦恼

挖掘新鲜

比金钱更重要的东西

讲评小练笔前的准备

班干的智慧

死心塌地做书虫

被掩盖的真相

幽默的点评

评语——让我欢喜让我忧

复习的策略

哕嗦的结束语

怎样教学生写试卷分析

那片有虫眼的叶子

游戏作文讲评课课堂实录

《护蛋》指导絮语

气定神闲五年级

破茧而出的美丽

心静自然凉

第一次日有所诵

五年级了，真好

荣誉证卡

第一次读书课

习作批改情况小结

继续上读书课

第一次小作文批改印象

教学相长

杀手锏

阅读之星

孩子们说好，就是真的好

自编“日有所诵”

也来推敲推敲

再谈读书课

“顺便”的故事

为什么爱上教育写作

评语的评语

讲评课的上法

再谈课外书

将心比心

儿童阅读推广人

题好文一半

突出重围的努力

课前两分钟

作后指导

听课随记

唏哩呼噜老师

读书课散记

几个教学亮点

纸上谈心

元旦随想

初读《我是白痴》

探究《我是白痴》

品味《晚风》

爱——无法拒绝

精彩推荐语

响鼓也得重锤敲

班级日记书印象

县级作文讲评公开课

师生共读《假如给我三天光明》

体验残疾人生活

小小即兴演讲会

研究样刊收获多

种子的梦想

清风明月六年级

开场白

第一课教学流程

网购图书学问多

网络教研

质疑教材

唤醒诗歌睡美人

感觉幸福

琅琅书声，朗朗乾坤

震撼人心的飞翔

读出自己的体验

爱你在心口难开

读书课——永远爱不够

再学薛大师

致六年级家长的公开信

当课外阅读不能带来预期分红

从柠檬酸酸到葡萄甜甜

推广读书课

飞洒在教室的热泪

借班上习作讲评

重温“日有所诵”的魅力

读书课期末总结

岁月如歌

期末荣誉称号颁奖词

最后一课

附录

弟子临别赠言

为什么我的眼里满含泪水

《倾听花开的声音》一书是秦克波老师四至六年级班级日志中的精华内容，涉及最常态的语文教学和班级管理。不仅包含精彩纷呈的阅读作文教学实录，还镶嵌着一幅幅甘做点灯人、带领弟子徜徉书海的温馨画面。书中处处体现了作者深厚的教学素养，闪烁着教育智慧的光芒。文字质朴清新，温馨感人，一个个鲜活的班级故事，让您体验享受诗意教育人生、书写幸福语文传奇的快乐。【作者简介】秦克波，网名杏花江南，小学语文高级教师，人教小语论坛资深版主，省散文家协会会员，市小学语文名师工作室成员，县作家协会常务理事。教龄24年，指导学生发表习作900多篇，撰写教育叙事70多万字，已出版图书有《名师教你写日记》、《小学生作文诊所》。最喜欢的人生格言：不在乎他人的毁誉，永远做最好的自己！【试阅】　 敲锣打鼓又开张 2008年9月1日 星期一 晴朗 教师上班8月24号，学生报名29、30、31号，师生正式上台唱戏却是雷打不动的9月1号。 　今天整个校园就一个字——乱!　 打扫卫生，调整教室，分发作业本；一年级新生家长不放心宝贝疙瘩，在教室外陪读；转学学生的家长楼上楼下跑得人仰马翻，找熟人托关系…… 我是班主任，今天没有上新课，干了哪些鸡毛蒜皮的事情呢 1．组织学生把桌椅搬到另一个教室，指挥整理班级环境，清扫地面； 2．请几个男生把我的办公桌、作业架子也搬到另一间办公室； 3．领取新书、作业本，分发给学生； 4．领取钢笔、墨水、语文参考书、班级课程表、个人任课表、班级值日表； 5．给刚刚转入我班的4名学生报名、收款； 6．和学校出纳算账，上交报名款； 7．给全班学生重新安排座位，基本原则除了按照个头矮前高后，还要兼顾男女生交叉坐、视力差的朝前坐、性格上动静搭配坐、成绩优弱搭配坐、班干队干和群众搭配坐等等因素； 8．总结上学期期末考试情况，给主科和总分前5名同学颁发奖本； 9．表扬在暑期发表习作的5名同学，发稿费； 10．根据以往印象，暂时确定了9名班干、8名小组长、8名背诵组长(背诵组长不佩戴队干标志，但属于我班比较重要的职务，担任此职务也有荣耀感，一般是我给中等生准备的岗位)； 11．通报了担任我班各科教学任务的老师姓氏； 12．宣布了值日表的安排结果和对值日组长的任命名单(值日组长的岗位是给一些成绩不太理想、但热爱劳动的同学准备的)；　……