教育理论的性质与研究取向

书籍简介:

本书是对教育理论研究的多元化取向及争议中潜心探索与实践的结果。全书由“教育学研究”，“历史的比较的教育研究”，“教育伦理学研究”等五部分组成，既有理论层面上的比较和借鉴，也有实践层面的试验和调查，并对国际上教育理论的新进展作了介绍。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育理论的性质与研究取向是华东师范大学出版社于2006.01出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育理论－研究 的书籍。