中国当代杰出的建筑师、建筑教育家——杨廷宝

上篇 生命之路　第一章 求学勉力　第二章 执业精勤　第三章 诲人不倦中篇 建筑之理——人·建筑·环境　第四章 个体哲学的生成——内驱力与外驱力　第五章 建筑之理——杨廷宝的建筑设计思想与手法　第六章 比较与思考——对杨廷宝建筑设计思想的再认识下篇 教育之法　第七章 中央大学建筑系源起和教育思想　第八章 杨廷宝建筑教育思想和方法结论　一 扬廷宝的历史地位　二 评价与借鉴图片索引

上篇 生命之路　第一章 求学勉力　第二章 执业精勤　第三章 诲人不倦中篇 建筑之理——人·建筑·环境　第四章 个体哲学的生成——内驱力与外驱力　第五章 建筑之理——杨廷宝的建筑设计思想与手法　第六章 比较与思考——对杨廷宝建筑设计思想的再认识下篇 教育之法　第七章 中央大学建筑系源起和教育思想　第八章 杨廷宝建筑教育思想和方法结论　一 扬廷宝的历史地位　二 评价与借鉴图片索引参考文献

"杨廷宝先生（1901-1982）是20世纪中国最杰出和最有影响的建筑学家之一。他的建筑思想既有继承美国鲍扎式建筑教育的方面，又有自己的创新，从而推动了中国建筑事业的发展。同时，作为一名建筑学教授，他亦有自己的理论哲学，他注重实际，注重开发学生创造力的教育思想，为形成中国的建筑教育办学模式做出了贡献。本书分为上中下三篇，上篇幅介绍杨廷宝先生的人生历程，中篇分析杨廷宝的建筑设计思想内涵，下篇研究杨廷宝的建筑教育思想。最后本书对杨廷宝的历史地位进行了客观的评价，并对当今建筑创作提出一些建议和思考。 本书适用于建筑专业师生，研究人员，社会读者。

"杨廷宝先生（1901-1982）是20世纪中国最杰出和最有影响的建筑学家之一。他的建筑思想既有继承美国鲍扎式建筑教育的方面，又有自己的创新，从而推动了中国建筑事业的发展。同时，作为一名建筑学教授，他亦有自己的理论哲学，他注重实际，注重开发学生创造力的教育思想，为形成中国的建筑教育办学模式做出了贡献。本书分为上中下三篇，上篇幅介绍杨廷宝先生的人生历程，中篇分析杨廷宝的建筑设计思想内涵，下篇研究杨廷宝的建筑教育思想。最后本书对杨廷宝的历史地位进行了客观的评价，并对当今建筑创作提出一些建议和思考。 本书适用于建筑专业师生，研究人员，社会读者。