克拉克·克尔高等教育思想研究

克拉克·克尔高等教育思想研究

徐丹, 著

出版社:湖南大学出版社

年代:2007

定价:25.0

书籍简介:

本书深入剖析了著名高等教育家克拉克·克尔高等教育思想的生成与演变过程,并全面阐述了克尔的高等教育思想体系,主要包括多元巨型大学观、目的职能观、结构模式论、高等教育与政府和市场的关系,以及高等学校内部管理理论等内容。

作者介绍:

徐丹,1977年生,湖南汉寿人,2000~2006年先后就读中南大学高教所和厦门大学教育研究院,获高等教育学硕士和博士学位。现任湖南大学教育科学研究院助理研究员,主要研究领域为高等教育基本理论、西方高等教育思想。

书籍目录:

绪论上篇 在行动中思想第1章 行动思想者的诞生(191l-1952)第一节 早期经历与多元实用主义价值观的生成第二节 涉足劳动经济学:从研究者到实践者第三节 忠诚宣誓事件中独立精神的捍卫者第2章 高等教育改革的设计师(1952-1967)(上)第一节 伯克利:有限权力下的变革第二节 总校长生涯开端:大刀阔斧的行政重组第三节 加州高等教育总体规划第3章 高等教育改革的设计师(1952-1967)(下)第一节 多校园大学系统的规划与建设第二节 伯克利的“自由言论运动”

绪论上篇 在行动中思想第1章 行动思想者的诞生(191l-1952)第一节 早期经历与多元实用主义价值观的生成第二节 涉足劳动经济学:从研究者到实践者第三节 忠诚宣誓事件中独立精神的捍卫者第2章 高等教育改革的设计师(1952-1967)(上)第一节 伯克利:有限权力下的变革第二节 总校长生涯开端:大刀阔斧的行政重组第三节 加州高等教育总体规划第3章 高等教育改革的设计师(1952-1967)(下)第一节 多校园大学系统的规划与建设第二节 伯克利的“自由言论运动”第4章 高等教育研究的领导者(1967-1979)第一节 从大学校长到民间研究团体的领袖第二节 卡内基高等教育委员会和政策研究理事会:目标与表现第三节 批评与反驳下篇 在思想中思想第5章 多元巨型大学观第一节 大学理念思想史回眸第二节 “多元巨型大学观”的主要内容第三节 “多元巨型大学观”的思想基础第四节 “多元巨型大学观”的理论和现实困境第6章 高等教育目的与高等学校职能第一节 高等教育目的第二节 高等学校职能第7章 高等教育系统的模式与结构第一节 历史与比较视野中的教育模式第二节 美国高等教育结构第8章 高等教育系统与政府、市场的关系第一节 高等教育与政府的关系第二节 高等教育与市场的关系第9章 高等学校的内部管理第一节 美国高等学校的内部管理体制第二节 高等学校董事会第三节 高等学校校长结语参考文献后记

内容摘要:

《岳麓高等教育学丛书:克拉克·克尔高等教育思想研究》分为在行动中思想和在思想中思想两部分,其内容主要包括:行动思想者的诞生、高等教育改革的设计师、高等教育研究的领导者、高等教育目的与高等学校职能、高等学校的内部管理等。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787811132694
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出版地长沙出版单位湖南大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数 2000

书籍信息归属:

克拉克·克尔高等教育思想研究是湖南大学出版社于2007.11出版的中图分类号为 G640 的主题关于 克尔-高等教育-教育思想-研究 的书籍。