出版社:安徽人民出版社
年代:2012
定价:28.0
学校科学技术普及的目的是使广大青年学生了解科学技术的发展,掌握必要的知识、技能,培养他们对科学技术的兴趣和爱好,增强他们的创新精神和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度,帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。本书针对学校如何建立于运用实验室进行了系统而深入的分析和探讨,并给予了切实的指导,对中小学生颇有启发意义,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书主要内容包括:第一章:概述。1.开展学生科学实验活动的意义;2. 开展学生科学实验活动的原则;3. 开展学生科学实验活动的指导;4. 开展学生科学发明活动的意义;5. 开展学生科学发明活动的原则;6开展学生科学发明活动的指导。第二章:科学实验与发明创造的启迪。1.燃烧实验的启迪;2.光的色散实验的启迪;3.孟德尔豌豆实验的启迪等。
书籍详细信息 | |||
书名 | 学校怎样组织学生开展试验与创造发明站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 学校科普活动设计与组织实施 | ||
9787212049768 如需购买下载《学校怎样组织学生开展试验与创造发明》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
学校怎样组织学生开展试验与创造发明是安徽人民出版社于2012.4出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 科学技术-活动课程-中小学-课外读物 的书籍。