中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书

书籍简介:

本书阐释了要在高中语文、历史、地理学科课程中挖掘法治教育因素，介绍教材固有的、借此能够渗透法治内容的机会。渗透契机（渗透点）可能是教学内容中的某个名词术语、某段文字、某个知识点，也可能是课文的整体内容或教学的知识板块，还可能是教材中的图表、作业题等，通过它可以”借题发挥”，顺其自然地引出法治内容。渗透契机还可以通过教学引伸有意创设。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书是中国民主法制出版社于2017.3出版的中图分类号为 G633.263 的主题关于 社会主义法制－法制教育－高中－教学参考资料 的书籍。