大连市小学科学课堂教学评价标准

书籍简介:

课程改革以来，对教师在科学课堂教学中的行为进行反思与评价，成为教师改进教学、自我发展的一种有效途径和手段。为了发挥评价所具有的“导向、反馈、调控、改进”功能，实现提升科学课堂教学质量的目标，特制定“大连市小学科学课堂教学评价标准”。本标准的制定突出体现两个评价理念：一是“以学评教”，即以学生的“学”评价教师的“教”，以学生在课堂学习中呈现的情绪状态、交往状态、思维状态、生成状态为参考，来评价教师教学质量的高与低。二是“以评促教”，即充分发挥评价所具有的发展功能，通过提供科学课不同课型中的观察与评价指标，帮助教师把握进行教学反思的方向和要点，了解自己教学行为的优势与不足，明确自我改进的重点。

书籍规格:

书籍信息归属:

大连市小学科学课堂教学评价标准是大连理工大学出版社于2009.10出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－课堂教学－教学评议－小学 的书籍。