跨文化理解与日语教育

书籍简介:

近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3% 的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，没有接受相关的日语教育的培训等问题。据此，本书正是在这样的需求下应运而生，填补了中国日语教育法缺乏的空白，给日语教师的教学和研究提供参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

跨文化理解与日语教育是高等教育出版社于2015.11出版的中图分类号为 H369 的主题关于 日语－教学研究 的书籍。