童年·我的大学·在人间

童年

第一章返回尼日尼

第二章来到外祖父家

第三章茨冈之死

第四章分家后的日子

第五章不平静的生活

第六章两个上帝

第七章再次搬家

第八章母亲的婚事

第九章绿老太婆

第十章上学的日子

第十一章喜欢自由

第十二章走向人间

在人间

第一章到鞋店当学徒

第二章打赌

第三章走进大森林

第四章在姨婆家

第五章、船上的生活

第六章回到外祖母家

第七章裁缝的妻子

第八章走进书的世界

第九章美丽的夫人

第十章古怪的司炉工

第十一章在圣像作坊做学徒

第十二章我的新工作

第十三章告别监工生涯

我的大学

第一章来到喀山

第二章杂货铺老板

第三章当面包师傅

第四章到乡下去

前言

高尔基(1868～1936年)苏联著名作家。出生于木匠家庭，4岁丧父后随母亲寄居在外祖父家，念过两年小学。11岁走向社会，独自谋生，当过学徒、饭馆跑堂、搬运工、面包师等。1892年以处女作小说《马卡尔楚德拉》登上俄国文坛，主要作品有《海燕之歌》、《母亲》及自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。由于在文学中的开创性贡献，高尔基博得了“苏联社会主义文学奠基人”、“无产阶级艺术最杰出代表”的世界声誉。

《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以阿廖沙为独特视角来审视整个社会及人生。阿廖沙寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过阿廖沙幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国的广阔社会画卷。

《在人间》描述的是阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出去卖来糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他平时大量阅读书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。

《我的大学》记叙刚刚步入青年时代的阿廖沙怀着上大学的愿望来到喀山，却在“社会大学”里学到了有围墙的大学所学不到的知识，开拓了视野，提高了觉悟，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。三部曲展示了19世纪末俄国社会生活的风貌，是一部既有深刻教育意义，又有巨大艺术魅力的优秀作品。

这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义，寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物。情节富于传奇和童话色彩，人物具有特异的精神力量。而绘声绘色的景物描写与色彩斑斓的语言，则造成了激情洋溢的艺术效果和一种歌唱般的语言风格。

　　这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义，寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物。情节富于传奇和童话色彩，人物具有特异的精神力量。而绘声绘色的景物描写与色彩斑斓的语言，则造成了激情洋溢的艺术效果和一种歌唱般的语言风格。　　《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以阿廖沙为独特视角来审视整个社会及人生。小说通过阿廖沙幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国的广阔社会画卷。　　《在人间》描述的是阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出去卖来糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他平时大量阅读书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。　　《我的大学》记叙刚刚步入青年时代的阿廖沙怀着上大学的愿望来到喀山，却在“社会大学”里学到了有围墙的大学所学不到的知识，开拓了视野，提高了觉悟，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。三部曲展示了19世纪末俄国社会生活的风貌，是一部既有深刻教育意义，又有巨大艺术魅力的优秀作品。