出版社:山东人民出版社
年代:2017
定价:28.0
本书系统梳理了当代学习理论的核心观点及重要应用价值。主要阐释了行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论三大经典学习理论的观点,并明确指出了经典学习理论与我国教育改革的有益契合点。在此基础上,深入探索米契尔的认知社会学习理论、罗特尔的社会行为学习理论、格式塔学习理论、多元智能学习理论等具有代表性的流派的概念体系和理论框架。本书还全面引介了当今学习理论的新发展,其中包括:社会认知学习理论、情境学习理论、建构主义学习理论、联结主义学习理论、内隐学习理论、元认知学习理论、认知负荷学习理论等,为理解全球化、信息化背景下的学习提供了多方位的专业视角。
书籍详细信息 | |||
书名 | 当代学习理论及其价值蕴涵站内查询相似图书 | ||
9787209110402 如需购买下载《当代学习理论及其价值蕴涵》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |