出版社：教育科学出版社
年代：2013
定价：30.0
本教材从基础乐理知识入手，循序渐进增加视唱练耳的内容，既有专业性，又普及性；既强调系统性，又强调基础性。本书突出了乐理基础知识的完善，对学生易混淆、难理解的内容如调式、和弦等采用了图解、曲例等多种表述方式，对于各个层次的学生的接受和理解，有很大帮助。考虑到学生的理解能力和学习兴趣，作者创新性地将不易理解与记忆的知识点如同位do音调的确立、连音的计算方式等，以顺口溜和口诀的形式整理出来，令全书的面貌活泼有新意。
第一章 音及音高
第一节 音的产生及性质
第二节 乐音体系、音列和音级
第三节 音名、唱名和音组
第四节 半音、全音和变音
第五节 十二平均律、等音、标准音和中央C
知识巩固
视唱练耳
第二章 记谱法与音值
第一节 五线谱及谱号
第二节 各种谱表及记录音高位置
第三节 音符与休止符
第四节 简谱记谱法
知识巩固
视唱练耳
第三章 节奏与节拍
第一节 节奏、节拍和节奏型
第二节 弱起、切分音和连音
第三节 音值组合法
知识巩固
视唱练耳
第四章 常用的各种记号与装饰音
第一节 常用记号
第二节 表情术语
第三节 装饰音
知识巩固
视唱练耳
第五章 音程
第一节 音程
第二节 音程的转位
第三节 协和音程与不协和音程
知识巩固
视唱练耳
第六章 调及调号
第一节 调
第二节 调号
第三节 调与调号的识别方法
第四节 唱名法与等音调
知识巩固
视唱练耳
第七章 大、小调式
第一节 大调式
第二节 小调式
第三节 平行调与同主音大小调
知识巩固
视唱练耳
第八章 民族调式
第一节 五声调式
第二节 六声调式与七声调式
第三节 民族调式与大小调式的区分
第四节 民族调式与大小调式的识别
知识巩固
视唱练耳
第九章 和弦
第一节 和弦
第二节 三和弦
第三节 三和弦的识别和构成
第四节 三和弦的协和性及其运用
第五节 调式中的三和弦
第六节 七和弦
知识巩固
视唱练耳
《“十二五”全国学前教育专业问题向式教学（PBL）规划教材：乐理与视唱练耳》突出了音乐基础知识自身的完善，具有较强的示范性。在个别章节里，对较易混淆的内容做了大量修整，力求使各层次学生能够接受、理解，从而增强学生的实际能力，提高学生学习的趣味性。
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787504172983 如需购买下载《乐理与视唱练耳》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 28 × 20 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 6000 | |
乐理与视唱练耳是教育科学出版社于2013.2出版的中图分类号为 J613 的主题关于 视唱练耳－幼儿师范学校－教材 ,基本乐理－幼儿师范学校－教材 的书籍。