与课堂对话

书籍简介:

本书是一本关于初中数学学科的教学设计探究成果集，是教学理论与教学实践的结合，为初登教坛的初中数学教师提供了一个很好的学习样板。本书提出了构建高效课堂的策略，概念课、探究课、复习课、活动课这四种类型课的教学设计模式，张弛有度的适宜的课堂教学计划及多元化的教学实施方式。四种类型课的教学设计从理论、方法、过程到案例分析、评价、反思，其逻辑清晰，体系完整，继承中有创新，共性中有个性，实操与理论结合，实证与思辨相辉映。同时总结出教师通过这四种类型课的实施是如何让学生积极参与以探究为主的数学教学活动、经历体验数学知识产生的过程；如何在每一堂课中培养学生的数学学科素养、学生发展的核心素养。

书籍规格:

书籍信息归属:

与课堂对话是团结出版社于2020.10出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学设计－初中 的书籍。