出版社：人民教育出版社
年代：2010
定价：38.0
本书是我社重点图书项目《汉译世界教育经典丛书》之一，其英文版曾多次重印、修订，在西方教育界产生了重要影响，该书以质朴的语言、清新的笔风介绍了从1642年到2004年美国教育的发展历程，其中很多故事或者经验、教训，很值得回味。
译者序
中文版序
前言
第一章 批判性地思考历史：意识形态操纵、文化战争和消费主义
历史没有正确的或公正的解释
研究主题的时间线索
我的教育史观
作为教育史中心主题的文化统治
作为一种意识形态操纵形式的学校
美国历史和公立学校历史中种族主义的地位
公立学校历史上的经济问题
消费主义和环境教育
第二章 殖民地教育中的宗教和权威
殖民地社会中教育的作用
新英格兰殖民地中的权威和社会地位
殖民主义和教育政策
语言和文化优势
土著美国人：作为文化帝国主义的教育
早期土著美国人的教育计划
被奴役的非洲人：大西洋沿岸的克里奥尔人
……
第三章 爱国主义、多元文化以及新共和国时期的道德改革
第四章 意识形态和公共学校政治学
第五章 公共学校与文化多元化的威胁
第六章 美国学校组织：19世纪的学校女教师
第七章 多元文化主义与公主学校理想的衰败
第八章 学校福利功能的发展：学校浴室、幼儿园、操场、家庭经济学、社会中心与文化冲突
第九章 学校与劳动力市场：高中、初中、职业指导和职业教育
第十章 知识精英社会：专家主沉浮
第十一章 知识的政治：教师工会、美国退伍军人协会和美国道路
第十二章 学校、媒体和大众文化：影响儿童青少年的思想
第十三章 教育与国家政策
第十四章 伟大的民权运动和新的文化战争
第十五章 21世纪的教育
《美国学校教育传统与变革》主要内容：呈现在读者面前的是美国当代著名教育史研究者乔尔斯普林的代表作之一《美国学校》。虽然这是一部由美国学者写的关于美国教育史的学术著作，相信它也会引起中国读者，不仅是教育史研究者阅读的兴趣。作者开阔的视野、犀利的观点和新鲜的论述角度，既为我们提供了关于美国学校发展历史的另一种解释，也使我们感受到一种“认识当前全球教育政策的洞察力”。【作者简介】作者：(美国)乔尔斯普林 译者：史静寰 姚运标 张宏 等
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 美国学校站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 汉译世界教育经典丛书 | ||
| 9787107230783 如需购买下载《美国学校》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
美国学校是人民教育出版社于2010.出版的中图分类号为 G572.9 的主题关于 教育史－美国－1642～2004 的书籍。