大学英语教学中思辨能力的培养

书籍简介:

美国教育学家杜威认为，教育的主要目的是学会思考。培养具有思辨能力的人才成为高等教育的目标。思辨能力的培养具有重大的理论意义和现实意义。以美国为首的西方一些国家高度重视对公民这方面能力的培养，我国在提出“素质教育”后也开始逐渐重视，并展开各项研究工作。国家教育部（2010—2020）颁布的关于教育改革与发展规划中力图强调：教育改革和发展的核心目标之一是培养学生具有“勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践力”。中国教育部针对大学英语课程的要求中对学生思辨能力也提出了具体要求，并在《大学英语课程教学要求》中把对思辨能力的培养作为主要教学目标。

书籍规格:

书籍信息归属:

大学英语教学中思辨能力的培养是吉林文史出版社于2016.7出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究－高等学校 的书籍。