幼儿健康概念认知研究

书籍简介:

本书是作者花了6年多时间潜心完成的一项研究，前后访谈的幼儿人数超过3000人次，凝聚着作者心血的数以万计的对话和数据真实形象地反映出幼儿的纯真和睿智，十分有利于读者了解儿童的心灵世界。本研究是有关幼儿健康教育的深入研究，作者在呈现原汁原味的素材的同时，通过质化和量化的多元分析，深刻揭示了幼儿的健康心理，全面分析了幼儿健康概念认知的年龄、性别及园所差异，并针对幼儿心理健康教育、幼儿身体生长发育、幼儿安全教育、幼儿饮食营养教育、幼儿健康行为养成教育以及幼儿疾病预防教育提出了可行性建议，为当前幼儿健康教育的研究和实践提供了心理依据。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿健康概念认知研究是高等教育出版社于2009.11出版的中图分类号为 G479 的主题关于 学前儿童－健康教育－研究 的书籍。