积累数学基本活动经验，我们这样做

书籍简介:

本书针对《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出的“基本活动经验”进行了深入研究。本书具体分为“惑”、“思”、“行”、“悟”四个部分，通过理论分析和实践研究，提炼出小学阶段积累数学基本活动经验的三维框架，即：对于同一内容，学生的数学活动需要经历感观感知——思考感悟——交流反思的不同层次，而随着学习内容的不断深入，学生的数学活动必然伴随着活动水平的发展变化。本书以度量领域为例，还给出了十个具有可操作性的案例，以给读者启发。

书籍规格:

书籍信息归属:

积累数学基本活动经验，我们这样做是教育科学出版社于2016.12出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。