出版社：吉林大学出版社
年代：2016
定价：30.0
本书为广州市教育科学规划课题《教学反思对有效教学促进作用的个案研究》的研究成果。在本书中，研究者基于中西方关于教学反思的前沿理论与模型，运用了个案研究的方法，精心选取了中职语文教师作为个案研究对象，透过对真实课堂的“反思案例”与“反思案例的评析”，深入探究了语文有效教学反思的特点，并试图建构具有中职特色的互动反思模型，以此来促进语文课堂的有效教学。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 语文有效教学互动反思模式的个案研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
语文有效教学互动反思模式的个案研究是吉林大学出版社于2016.4出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课－教学研究－中等专业学校 的书籍。