走向课程分析

书籍简介:

本书是一部基于校本资源的教学行为改进模式的专著，全书依托课程分析，内容包括：课程分析作为教学行为改进的一种工具；“朱棣文精神”为价值核心的课程资源开发；课程分析基础上的学科教学行为改进；课程分析基础上的校本课程开发；以课程分析为主要形式的教研活动等。

书籍规格:

书籍信息归属:

走向课程分析是江苏人民出版社于2016.6出版的中图分类号为 G423 的主题关于 课程－教学理论 的书籍。