创造学与创新管理

第一篇 创造原理篇

第一章 创造学导论 1

第一节 创造及相关概念 2

一、创造的含义 2

二、创造的特点 3

三、创造与相关概念的联系与区别 4

第二节 创造的原动力和意义 7

一、人类进行创造的原动力 7

二、创造的意义 8

第三节 创造学概述 10

一、创造学的含义和性质 10

二、创造学的研究目的和基本原理 11

三、创造学研究的基本内容 12

第四节 创造学的产生与发展 14

一、创造学的产生 14

二、创造学的发展 15

本章小结 17

自测题 17

第二章 创造的基本要素 19

第一节 创造主体、客体和创造精神 20

一、创造主体 20

二、创造客体 21

三、创造精神 21

第二节 知识、创造技法和创造环境 23

一、知识 23

二、创造技法 24

三、创造环境 24

本章小结 27

自测题 27

第三章 创造力概述 29

第一节 创造力的构成和分类 29

一、创造力的含义 29

二、创造力的构成 30

三、创造力的能级 31

第二节 创造力辨析 32

一、创造力具有普遍性 32

二、认识创造力，辨析相关问题 33

第三节 创造力开发 34

一、影响创造力发挥的心理因素 35

二、创造力的可开发性 35

三、创造力开发的途径 36

本章小结 37

自测题 37

第四章 创造的个性心理品质 39

第一节 理想、品德、勇气、意志 40

一、理想 40

二、品德 40

三、勇气 41

四、意志 42

第二节 自信心、好奇心、抓机遇、

惜时间 43

一、自信心 43

二、好奇心 44

三、抓机遇 44

四、惜时间 45

第三节 竞争意识、合作精神、信息观、

名利观 46

一、竞争意识 46

二、合作精神 47

三、信息观 47

四、名利观 48

第四节 观察力、记忆力、思考力、

借鉴力 49

一、观察力 49

二、记忆力 50

三、思考力 50

四、借鉴力 51

第五节 迷恋性、严谨性、独立性、

综合性 51

一、迷恋性 51

二、严谨性 52

三、独立性 52

四、综合性 53

本章小结 53

自测题 53

第二篇 创造性思维篇

第五章 创造性思维的特征和过程 55

第一节 创造性思维的含义和特征 56

一、思维的含义和分类 56

二、创造性思维简介 57

三、创造性思维的特征 58

第二节 创造性思维的过程 61

一、华莱士的四阶段论 61

二、"序列链"理论 62

三、"发散-辐合"理论 63

四、"三境界式"理论 64

本章小结 65

自测题 65

第六章 方向性思维 67

第一节 扩散思维与集中思维 67

一、扩散思维 67

二、集中思维 70

三、扩散思维与集中思维的区别

和联系 71

四、扩散思维与集中思维的实际

应用 71

第二节 正向思维与逆向思维 72

一、正向思维 72

二、逆向思维 72

第三节 侧向思维与转向思维 75

一、侧向思维 75

二、转向思维 77

本章小结 77

自测题 78

第七章 动态性思维 79

第一节 动态思维与超前思维 79

一、动态思维 79

二、超前思维 81

第二节 分离思维与合并思维 83

一、分离思维 83

二、合并思维 84

三、分离思维与合并思维的关系 84

本章小结 85

自测题 85

第八章 形象思维 87

第一节 想象思维 88

一、想象思维的含义 88

二、想象思维的分类 89

三、提高想象思维能力的方法 91

第二节 联想思维 91

一、联想思维的含义 91

二、联想思维的分类 92

三、多种联想的综合训练 94

第三节 直觉思维 95

一、直觉思维的含义 95

二、直觉思维的特征 96

三、直觉思维的功能 97

四、直觉的局限性 98

五、怎样培养直觉思维能力 99

第四节 灵感思维 99

一、灵感思维的含义 99

二、灵感思维的特征 100

三、灵感思维的类型 101

四、灵感产生的一般规律 102

五、如何捕捉灵感 103

本章小结 105

自测题 105

第三篇 创造技法篇

第九章 检核表法 107

第一节 奥斯本的检核表法 108

一、奥斯本检核表法简介 108

二、奥斯本检核表法的具体内容

及其应用实例 108

三、奥斯本检核表法的特点和运用

要点 110

第二节 对奥斯本检核表法的改进 111

一、动词提示检核表法 111

二、5W1H法 112

三、降低成本检核表法 113

四、属性改善排列矩阵法

(SAMM法) 114

五、系统提问法 115

本章小结 116

自测题 117

第十章 智力激励法 118

第一节 奥斯本激励法 118

一、智力激励法的含义 118

二、智力激励法的原则和特点 119

三、运用智力激励法需注意的

问题 119

四、步骤与实施 120

五、智力激励法的应用实例 122

第二节 对智力激励法的改进 122

一、653法 122

二、MBS法 123

三、CBS法 123

四、K.J法 124

五、集思广益法 124

本章小结 127

自测题 128

第十一章 列举法 130

第一节 特性列举法和缺点列举法 131

一、特性列举法 131

二、缺点列举法 132

第二节 希望点列举法、成对列举法和

综合列举法 134

一、希望点列举法 134

二、成对列举法 135

三、综合列举法 136

本章小结 136

自测题 136

第十二章 组合法与分解法 138

第一节 组合法 138

一、组合法简介 138

二、组合法的分类 139

第二节 信息交合法 141

一、许国泰的"思维魔方" 141

二、信息交合法的基本原理 142

三、信息交合法的实施程序 143

四、信息交合原则 144

五、信息交合法应用实例 144

第三节 分解法 145

一、分解法简介 145

二、分解的方式 146

本章小结 146

自测题 147

第十三章 类比性创造技法 149

第一节 类比法 149

一、类比法的含义 149

二、类比法的原理 150

三、类比法的分类 150

第二节 移植法 152

一、移植法简介 152

二、移植的分类 152

第三节 仿生学法 154

一、仿生学的含义 154

二、仿生学法的运用要点 155

三、仿生学法的分类 155

本章小结 157

自测题 157

第四篇 创新管理理论篇

第十四章 创新管理概述 159

第一节 创新管理的含义与特点 161

一、创新管理的含义 161

二、创新管理的目标 161

三、创新管理的特点 162

第二节 企业创新管理的背景

和必要性 164

一、企业创新管理的背景 164

二、企业创新管理的必要性 165

第三节 创新管理的阶段、条件

与任务 167

一、企业创新管理的主要阶段 167

二、创新管理的条件 168

三、创新管理的任务 171

第四节 创新管理的原则、类型

与职能 172

一、创新管理的原则 172

二、创新管理的类型 173

三、创新管理的职能 174

第五节 企业创新管理的内容和阶梯 175

一、企业创新管理的内容 175

二、企业创新管理的阶梯 177

本章小结 178

自测题 178

第十五章 创新管理体系 180

第一节 创新管理体系概述 181

一、创新管理体系的含义 181

二、创新管理体系的架构 182

三、创新管理体系的类型 184

第二节 创新管理体系的策划和设计 186

一、创新管理体系的策划 186

二、创新管理体系文件 187

三、创新管理体系设计的重点 188

第三节 创新管理体系的建立和运行 188

一、创新管理体系的建立

及试运行 188

二、创新管理体系运行的保障

条件 190

三、适应性的创新管理体系 190

本章小结 192

自测题 192

第十六章 创新管理模式 194

第一节 创新管理模式的含义和原则 195

一、创新管理模式的含义和背景 195

二、应用创新管理模式的必要性 196

三、创新管理模式的原则 197

第二节 创新管理模式的发展趋势 198

一、组织管理弹性化 198

二、人才开发人本化 199

三、生产经营国际化 199

四、文化建设核心化 200

第三节 柔性管理模式 200

一、柔性管理模式的兴起 201

二、柔性管理模式的内容与特征 201

三、实施柔性管理的关键要素 202

第四节 美国和日本企业的创新管理

模式 203

一、美国创新企业管理模式的

特点 203

二、日本企业的全面创新管理

模式 205

本章小结 207

自测题 207

第五篇 创新管理实践篇

第十七章 观念创新 211

第一节 企业管理观念创新的作用 212

一、管理观念创新的含义 212

二、企业观念创新的作用 212

三、影响企业观念创新的障碍 214

第二节 管理观念创新的内容和途径 214

一、管理观念创新的内容 214

二、企业观念创新的途径 216

本章小结 218

自测题 218

第十八章 组织创新 221

第一节 组织及其结构 222

一、组织及其结构的含义 222

二、组织结构的类型 223

第二节 企业组织创新的内容 225

一、企业组织创新的含义 225

二、企业组织创新的主要内容 226

第三节 组织结构创新 229

一、创新管理的团队结构 230

二、创新管理的虚拟组织 232

三、创新管理的矩阵结构 234

四、创新管理的网络结构 236

五、创新管理的无边界组织 237

本章小结 239

自测题 239

第十九章 制度创新 241

第一节 现代企业制度 242

一、现代企业制度的含义和特征 242

二、现代企业制度的内容 244

第二节 企业制度创新 245

一、制度创新的含义和必要性 245

二、企业制度创新的含义和类型 245

三、现代企业制度创新的内容 246

本章小结 250

自测题 250

第二十章 战略创新 252

第一节 企业战略的特点和作用 253

一、企业经营战略的含义和特征 253

二、企业经营战略的作用 254

三、当今企业经营战略的发展

趋势 255

第二节 企业经营战略创新 256

一、企业经营战略创新的意义 256

二、企业经营战略创新的实施

要素 257

三、企业战略创新的决定因素 258

四、我国企业的创新战略 260

本章小结 262

自测题 262

第二十一章 技术创新 264

第一节 技术创新的含义、特征

和原则 264

一、技术创新的含义和特征 264

二、技术创新的原则 266

第二节 企业技术创新概述 270

一、企业技术创新的研究内容 270

二、技术创新与企业发展 270

三、企业技术创新的要素 271

四、企业技术创新的过程 271

五、企业技术创新的主要模式 272

六、企业技术创新应注意的问题 273

本章小结 275

自测题 276

第二十二章 产品创新 277

第一节 产品创新概论 278

一、创新产品的含义 278

二、创新产品的基本类型 278

三、创新产品开发的含义和意义 278

四、创新产品开发的原则 279

第二节 创新产品开发程序 280

一、创新产品开发调查 280

二、创新计划制订 280

三、创新产品设计 281

四、最佳方案选择 283

五、创新产品试制 283

六、创新产品正式投产 283

七、创新产品正式全面上市 284

本章小结 284

自测题 284

第二十三章 销售创新 286

第一节 企业销售的含义和意义 286

一、销售的含义 286

二、销售的意义 287

三、企业应有的创新销售观念 288

第二节 营销促销方式创新 289

一、广告推销 289

二、人员推销 291

三、营业推广 292

四、服务促销 292

五、数据库营销 293

六、绿色营销 293

七、网络营销 294

本章小结 295

自测题 295

第二十四章 企业文化创新 297

第一节 企业文化建设 299

一、企业文化的含义和功能 299

二、企业文化建设的主要内容 300

第二节 企业文化创新 304

一、企业文化创新的必要性 304

二、文化创新的内容 305

本章小结 307

自测题 307

第二十五章 人力资源管理创新 310

第一节 人力资源管理 311

一、人力资源管理的含义 311

二、人力资源管理的具体内容 311

第二节 人力资源管理创新的特点 313

一、现代企业人力资源管理创新的

动因 313

二、企业人力资源管理创新的

特点 314

第三节 人力资源管理创新的措施 316

一、应注意人力资源管理理念的

创新 316

二、应注意人力资源管理层面的

创新 316

三、应注意人力资源管理手段

创新 317

四、应注意人力资源管理方法

创新 317

五、应注意人力资源管理人才

创新 317

六、应注意人力资源管理组织

创新 318

七、应注意人力资源管理策略

创新 318

本章小结 319

自测题 319

主要参考文献 321

本书共分5篇25章，系统阐释了创造的含义、特征、原动力、意义、要素，创造力的构成、能级、辨析、开发、个性心理品质，创造学的性质、研究目的、原理和内容、产生与发展；创造性思维的特征、过程、形式及内容；创造技法的原理及应用；创新管理的含义、目标、特点、背景、必要性、阶段、条件、任务、原则、类型、职能，创新管理体系的含义、架构、类型、策划、文件、建立及试运行、保障条件，创新管理模式的含义、背景、应用的必要性、遵循的原则、发展趋势和几种新模式、创新管理的具体实践等内容。本书理论与实践相结合，论述深入浅出、通俗易懂，体现出较强的知识性、引导性、技能性、实用性。学习本书，能够很好地提高创造理论水平和创新管理能力，对创造型人才，特别是创新管理人才的培养，能起到很好的启迪和促进作用。本书可作为大学管理类专业的专业课教材，也可作为各专业的公共选修课教材，还可以作为继续教育的培训教材和自学用书。

本书共分5篇25章，先后对创造原理、创造性思维、创造技法、创新管理理论和创新管理实践等内容进行了较为系统的阐释。本书具有理论与实践相结合的特点，努力做到理论讲述与实例举证相结合，既以例释理，又以理析例，阐释论述深入浅出，通俗易懂，体现出较强的知识性、趣味性、技能性、可操作性和实用性。学习本书，能很好地提高创造理论水平和创新管理能力，对创造型人才，特别是创新管理人才的培养，能起到很好的启迪和促进作用。本书可作为大学管理类专业的专业课教材，也可作为各专业的公共选修课教材，还可作为继续教育培训教材和自学用书。