寻求个性化的小学语文教学

书籍简介:

本书主要针对个性化的小学语文教学进行了全面系统的探究，全书共分为五章，第一章个性化小学语文教学概念界定，讲述了小学语文内涵、个性化教学的内涵及理论基础这些理论知识；第二章个性化小学语文课堂教学模式，讲述了游戏教学模式、情境教学模式、一对一教学模式、组块教学模式这几个基本的个性化课堂教学模式；第三章个性化小学语文阅读教学，讲述了小学语文阅读教学的问题、原因，个性化阅读教学的可行性、价值、特征、要求、实现策略这些内容；第四章个性化小学语文写作教学，讲述了个性化作文教学的理论、存在的问题、实现的策略这些内容；第五章个性化小学语文辅导平台搭建，讲述了基本的概念、大数据环境下的小学语文个性化辅导平台、辅导策略三个方面的内容。旨在结合众多教师多年的教学实践经验，尝试对小学语文教学改革进行较为系统和全面的理论探究和实践分析，进而促进小学语文教育教学活动真正地实现个性化，最终使得学生收获更理想的语文学习效果，为其今后学习更多的语文知识奠定基础，促进学生实现全面而个性的发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

寻求个性化的小学语文教学是吉林大学出版社于2019.3出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。