出版社：中央广播电视大学出版社
年代：2010
定价：28.0
本书秉持 “把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力”这种新的教学理念，充分肯定学生是学习的主人，突出学生为主体，让学生主动参与学习。教师要从绝对的“教”者的观念转变为把学生的“学”作为教师“教”的基础，使学生的生命力和新思维能力在课堂中焕发出来。
第一章 让生命在场
“构建生命化课堂”课题实施方案
扎实推行“1／3模式”促进师生共同发展
从禁锢成长走向激扬生命
——无分数评价，奏响学校发展主旋律
生命化课堂行为规则
学生合作学习评价细则
开启智慧润泽生命
——“构建生命化课堂”课题总结
第二章 为生命启慧
设计课堂就是设计人生
——浅谈生命化课堂下的高效备课
授之以鱼不如授之以渔
——浅谈生命化课堂对学法指导的重视
读写结合，引入生活
向语文更深处漫溯
——谈生命化的阅读教学
第三章 做生命牧者
生命化课堂，师生成长的舞台
物理生命化课堂教学的实践探索
巧引妙导教放扶收
——优化教学方式打造生命课堂
化学教学中“提出问题”能力的培养策略
做睿智的“生命牧者”
第四章 扬生命梦想
第五章 燃生命激情
第六章 生命花开时
后记
生命化课堂的实质是凸现学生的主体地位，尊重学生的生命价值，发挥学生的主动性，让课堂上的每一个生命在学习生活中都能焕发生命的活力。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课堂，生命灵动的绿洲站内查询相似图书 | ||
| 9787304049423 如需购买下载《课堂，生命灵动的绿洲》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中央广播电视大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 200 | 印数 | |
课堂，生命灵动的绿洲是中央广播电视大学出版社于2010.8出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。