通往民族和谐之路

序

第一章 绪论

一、文化社会学视野中的文化、多元文化与多元文化互动

二、多元文化互动与和谐社会建设的关系

三、多元和谐文化建设与社会主义核心价值体系

第二章 多元文化互动的历史考察

一、多元文化互动的早期形态

二、文化霸权、文化霸权主义的出现和发展

三、21世纪人类社会的多元文化互动

第三章 多元文化互动与社会变迁

一、马克思主义关于文化对社会发展影响的理论

二、文化社会学视野中的多元文化互动与社会变迁

三、多元文化互动中民族文化的不正常变异

第四章 当代西方多元文化视野下的和谐社会观(上)

一、对当代西方社会思潮的基本认识

二、未来主义的和谐社会观

三、新自由主义的和谐社会观

四、后现代主义的和谐社会观

五、后殖民主义的和谐社会观

六、生态社会主义的和谐社会观

七、市场社会主义的和谐社会观

八、“第三条道路”的和谐社会观

第五章 当代西方多元文化视野下的和谐社会观(下)

一、R达伦多夫的和谐社会观

二、哈贝马斯的和谐社会观

三、塞缪尔亨廷顿“文明冲突论”的和谐社会观

第六章 多元文化互动与东盟的区域和谐发展战略

一、冷战时期东南亚地区的多元文化互动与东盟的建立

二、冷战结束后东南亚地区的多元文化互动与东盟合作发展战略的调整

三、东盟的多元文化互动与区域和谐发展战略对我国和谐社会建设的启示

第七章 多元文化互动与新加坡的和谐社会建设

一、新加坡独具特色的多元文化及多元文化互动

二、面对多元文化互动挑战的新加坡和谐社会建设

三、正确认识新加坡和谐社会建设的成功经验

第八章 我国少数民族地区和谐社会建设的历史经验与存在问题

一、通往民族和谐之路——广西和谐社会建设的经验

二、当前我国少数民族地区和谐社会建设的群众满意度分析

三、专题讨论一：多元文化背景下提升我国少数民族经济区建设“软实力”的个案分析

四、专题讨论二：多元背景下我国少数民族地区城市文化建设的个案分析

第九章 和谐社会视野下的我国少数民族地区多元文化发展

一、和谐社会视野下的我国少数民族多元文化

二、正确认识当前少数民族地区多元文化发展对我国和谐社会构建的作用

三、和谐社会视野下我国少数民族多元文化发展的路径选择

第十章 多元文化互动背景下我国少数民族地区群众利益表达的软环境建设

一、民族区域自治与少数民族地区群众利益表达的软环境建设

二、我国少数民族地区群众利益表达的满意度现状及相关问题分析

三、当前我国少数民族地区群众利益表达软环境建设存在的主要问题

四、多元文化互动背景下加强少数民族地区群众利益表达软环境建设的路径

第十一章 多元文化互动与我国少数民族地区的新农村建设

一、多元文化、和谐社会、社会主义新农村建设三者的关系

二、少数民族地区乡村文化发展现状分析

三、基于少数民族地区乡村文化发展现状的几点认识

四、人学视域下的少数民族乡村多元文化互动

五、少数民族地区农村传统文化的现代性变革

第十二章 多元文化互动背景下我国少数民族地区和谐社会构建模式的创新

一、我国民族区域自治的由来

二、对我国民族区域自治实践的认识

三、在我国少数民族地区提出区域和谐自治的必要性

四、我国少数民族地区的区域和谐自治模式的初步构想

五、我国少数民族地区实现和谐社会建设目标的必由之路

主要参考文献

索 引

21世纪的多元文化互动具有全方位，多领域多因素连动、内容和形式都灵活多样的特点，对社会变迁的影响面更广、程度更深，带来的不确定因素也更多。文化鸿沟的人为扩大与文化的无序互动将是实现社会和谐变迁的最大障碍。在新的历史时期我国的民族区域自治制度创新与少数民族地区和谐社会的构建如何应对多元文化互动的挑战？多元文化互动中的不和谐因素该如何化解？民族地区的中国梦将如何实现？黄骏等专著的《通往民族和谐之路－－当代中国民族地区和谐社会构建模式的创新》将与您一起深八探讨……进入21世纪之后，人类社会的多元文化互动日益呈现出全球化趋势，文化冲突与社会和谐发展也日益成为国际社会所共同关注的问题。本书包括历史考察、个案分析、经验总结、现状调研和专题讨论，主要内容有：一是从文化社会学的视角入手，综合运用社会学、人类学、政治学、经济学等学科理论以及马克思主义理论研究的最新成果，指出其中包含的值得借鉴的思想和存在的缺陷；二是着眼于多元文化互动的历史演变，研究了多元文化互动的早期形态和发展以及21世纪人类社会的多元文化互动的特点，揭示了多元文化互动与社会变迁的关系；三是以东盟的区域和谐发展战略以及新加坡、越南的和谐社会道路探索为例，讨论了多民族地区和国家如何应对多元文化全球性互动的挑战，他们的经验和存在的问题，以及对于我们在多元民族多元文化背景下的和谐社会建设有什么启示；四是从和谐社会的视野考察了我国少数民族地区多元文化的发展，特别是广西多年来非常值得总结的民族团结经验，探讨了民族地区和谐社会建设的经验和存在的问题；五是在以上研究和现状分析的基础上，借鉴了当代西方社会公共治理理论，针对我国民族区域自治实施状况，提出了我国少数民族地区和谐社会构建模式的创新设想。【作者简介】黄骏，1958年4月生，广西民族大学政治学与国际关系学院教授。现任广西民族大学社科联副主席，广西思维科学学会副会长。1998年10月至1999年10月在瑞士洛桑大学做访问学者。主要从事社会学、逻辑学、中国社会问题、当代西方社会思潮的教学与研究。学术成果100多项，主持完成国家课题1项，主持和参加省部级课题5项，其他课题7项。曾获国家教委第五届优秀教材中青年奖一项，学校优秀科研成果一等奖1项，广西社科研究优秀成果二等奖l项，三等奖2项。2003年被评为广西壮族自治区优秀教师。主编有《中国与东盟交流合作史研究·文化卷》。代表作有：Two·paradoxes of the“sellel’s market”of Chinese higher educatlon，《当代西方道德教育的理论与实践》，《数量与质量：世界高教改革的艰难抉择》，《试论当代国外马克思主义研究的多元化倾向》等。