生命因享受教育而精彩

序第一章　初到附小　搬掉“大山”　百年校庆第二章　办学理念 理念的提出 理念的宣讲 理念的物化 理念的阐释第三章　学校制度　“冷制度”　“热制度”　“暖制度”　制度建设的三个原则　制度建设的四种方式　制度建设的三个阶段第四章　管理模式　“双轨制”的提出　“双轨制”的运行　“双轨制”三例会　“双轨制”三制度　“双轨制”的成效第五章　课程体系　我们的一天　我们的一周　我们的一年　修身课程　拓展课程　隐性课程第六章　教师发展　教师管理的“轻装前进”　教师的三种职业境界　针对不同境界的管理策略　教师专业化发展的“三个追求”　教师专业化发展之“先锋讲坛”　教师专业化发展之“祝晨大赛”　教师专业化发展之“质量保障”第七章　教育理想 理想中的自己 理想中的师长 理想中的学校 理想中的生活附录　生命因享受教育而精彩　——张萍校长创意治校之道采撷　张萍的生命超越　——张萍校长在百年老校发展中的创新品质　一位阳光女校长的幸福追求　——对话张萍校长　济师附小105年校庆创新成果录跋

　　我们的办学理念：　　尊重为本，享受教育　　我们所倡导的尊重强调：　　尊重自己，学会自信，　　尊重他人，学会自省，　　尊重规则，学会自律，　　尊重规律，学会自能　　我们所倡导的享受强调：　　学会尽责，享受尊严，　　学会学习，享受成长，　　学会沟通，享受合作．　　学会欣赏，享受生活。