出版社:人民出版社
年代:2014
定价:39.0
本书从科学史、科学哲学与科学社会学的视角探析了科学本质内涵的演变与发展,明晰了科学本质理解的多维视角。本书基于对科学本史与科学本质不同学段的需求分析,明确了科学本质目标的显性表述与HPS分析;针对科学本质的特定要义,寻找相应的主题内容架构或基于某一主题内容,阐述了其HPS架构与科学本质要义;结合具体科学教学实例,提出了科学本质教学的典型教学模式、融入HPS开展科学本质教学的几种典型教学方法及科学本质教学评价的技术与方法;基于学科教学知识(PCK)的几种典型观点,建构了科学本质学科教学知识。
书籍详细信息 | |||
书名 | 体现科学本质的科学教学站内查询相似图书 | ||
9787010136509 如需购买下载《体现科学本质的科学教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 39.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |