新中国课程论发展70年

新中国课程论发展70年

靳玉乐, 罗生全, 主编

出版社:人民出版社

年代:2020

定价:66.0

书籍简介:

课程论作为教育学的一门分支学科,其研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。本书系统回顾我国课程论学科七十年的发展历程,大致可以划分为六个不同的阶段:1949—1965年的十七年,是课程论学科在“移植”中改造的时期;1966-1977年,课程论学科在曲折中前行;1978-1985年,课程论学科在恢复中发展;1986-2000年,课程论学科在开放中发展;2001-2016年,课程论学科在创新中发展;2017年以来,课程学论学科迎来了发展的新时代。在这六个不同的时期,课程论学科所面临的发展形势和任务是各不相同的,因而呈现出鲜明的阶段特征。重点叙述改革开放以来,尤其是党的十八大以来,我国社会主要矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。新时代社会主要矛盾的转化给教育提出了新命题,课程论学科也面临着新形势、新任务、新命题。教育面临着新使命,课程论学科也要回应时代之需,聚焦立德树人、核心素养、弘扬民族文化等热点问题,书写奋进之笔,彰显理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。

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9787010218700
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出版地北京出版单位人民出版社
版次1版印次1
定价(元)66.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

新中国课程论发展70年是人民出版社于2020.出版的中图分类号为 G423 的主题关于 课程-教学理论-研究-中国 的书籍。