婴幼儿玩具教育的原理与方法

书籍简介:

本书内容包括玩具与婴幼儿发展的基本理论与玩具分析两个部分。本书特色在于：一是弥补国内玩具理论与实践研究的匮乏与不足；二是结合系统论与教育生态论，转变以往对玩具与儿童发展孤立的、割裂的研究，将多元因素融合联系分析；三是贯穿0～6岁学前儿童发展全程，深度分析玩具对婴幼儿发展的价值意义；四是倡导关注玩具的可玩性，鼓励儿童自由选择与把玩，满足每个儿童个性化需求的游戏精神本质，促进各方对玩具促进幼儿发展的深入理解，对改善国内“假游戏”以及玩具“盲目”使用现状，具有积极指导意义。本书可供学前教育职前培养院校、幼儿园和婴幼儿社会教育机构、家庭学习和参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

婴幼儿玩具教育的原理与方法是黑龙江教育出版社于2020.8出版的中图分类号为 G614 的主题关于 学前教育－玩具－教育研究 的书籍。